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[期刊论文] 作者：叶旭山,
来源：教育研究与评论 年份：2020
数学的基础是逻辑和直觉、分析和结构、共性和个性。初中数学有4个典型特点:从"数"到"式",从"算术数"到"有理数",从"算术解法"到"代数解法",从"实验几何"到"论证几何"。初中...
[期刊论文] 作者：叶旭山,
来源：中学数学杂志 年份：2020
推理是逻辑思维的一种基本形式，代数推理是构成数学推理的重要组成部分，是代数思维的一部分.代数推理与几何推理是分别建立在代数知识与几何知识基础上的推理，由于代数与几何的研究对象及其推理的功能存在差异，因此代数推理与几何推理的主要类型应有所差异.笔者基于......
[期刊论文] 作者：叶旭山,向毅,
来源：福建中学数学 年份：2020
生成性课堂是注重把生成性资源内涵于预设之中,充分利用教与学过程中的生成性资源完成教学的课堂.这种生成性资源主要指师生互动中的某些事件可以碰撞出多个不同的结果,无论...
[期刊论文] 作者：叶旭山,马燕,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
结合学校的“自信、关爱、责任、创造”的育人目标,构建由“怡心”“怡情”“怡行”“怡智”四大主题课程群组成的“怡康”主题课程体系。该主题课程体系呈现内容多元化、结...
[期刊论文] 作者：叶旭山,向毅,
来源：福建中学数学 年份：2020
生成性课堂是注重把生成性资源内涵于预设之中,充分利用教与学过程中的生成性资源完成教学的课堂.这种生成性资源主要指师生互动中的某些事件可以碰撞出多个不同的结果,无论...
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