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[期刊论文] 作者:叶昌元, 来源:中国培训 年份:2005
一、核心能力及其特征劳动保障部在二十世纪木提出了我国的职业教育的新能力观:职业教育要培养学生的职业特定能力,行业通用能力,核心能力。“每个具体的职业、工种、岗位和...
[期刊论文] 作者:叶昌元, 来源:中国培训 年份:2005
在我国的职业培训教学模式中,传统的三段式的教育模式按照文化课、专业基础课、专业课的程序组织教学,这种传统的教学模式采用灌注式的教学形式使学生被动地适应教师,被动地...
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