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[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：江苏教育 年份：2015
文学作品在小学语文教材中占有重要位置。在教学实践中,常见教师未能明确其"文学"身份,而把它们附属于"文章"之中进行教学,或者被当作语言材料和应试训练的例文,文学作品教学...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2015
目的比较格列美脲与格列齐特治疗2型糖尿病的临床疗效。方法选取2014年1—6月溧阳市妇幼保健院收治的2型糖尿病患者226例,随机分为格列美脲组与格列齐特组,各113例。格列齐特...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2015
加强高校党员干部理想信念教育对高校党建工作、高校发展有着积极意义,对我国意识形态建设、社会稳定及国家发展有着重大作用。面对复杂而深刻的社会变化,教育者要遵循科学性...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：中国初级卫生保健 年份：2015
目的探讨过期妊娠对母婴的影响及处理,以保障母婴安全。方法对2012年1月—2014年3月在我院住院分娩的312例过期妊娠孕产妇资料进行回顾性分析,对不同孕周胎儿、新生儿结局及...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：临床合理用药杂志 年份：2015
目的探讨米索前列醇治疗产后出血的临床疗效。方法选取2012—2014年于溧阳市妇幼保健院分娩并发产后出血的产妇84例,按治疗用药不同分为对照组与治疗组,各42例。对照组产妇予...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：小学教学参考 年份：2015
文言文入选小学语文教材,是经过慎重思考后的科学抉择。教学中,我们要挖掘文言文的教学价值,让学生感受我国文化的精深、领悟民族的精神、汲取语言的精华;同时,要根据文言文...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：小学教学研究 年份：2015
汉语是汉民族的共同语,是我们的母语。汉语"重意会、重虚实、重具象"(申小龙),具有"情境建构"的特点:句读简短,形式松弛,组合自由,充满弹性,以神摄形,情趣盎然,气韵生动,...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：中国初级卫生保健 年份：2015
目的 探讨围产儿死亡情况及相关影响因素,为制定有效干预措施、指导临床提供科学依据。方法 对2004年1月—2013年12月我院住院分娩及围产儿死亡情况进行回顾性分析,并对不同...
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：学周刊 年份：2015
为了更好地培养学生的学习能力和创新思维．让学生更好地掌握知识．教师在教学过程中应引导学生积极参与实践活动，通过动手操作，使学生提高学习兴趣，加深对概念、性质的理解，培养其思......
[期刊论文] 作者：吴建英,
来源：江苏教育 年份：2015
【关键词】顶层设计;幸福指数;幸福从教 【中图分类号】G471.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）35-0067-01 追求教育的幸福，不是一种教育内容，也不是一种教育方法，它是一种教育理念、理想与追求，是回归教育本原的终极追求。 把教育当作一件幸福......
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：黑龙江医学 年份：2015
目的 探讨产后出血的病因及相关因素。方法 对我院2012-2013年住院分娩孕产妇情况进行回顾性对照分析,采用统计学检验进行判断。结果 产后出血发生率4.81%;产后出血的主要原...
[期刊论文] 作者：吴建英,
来源：中外医疗 年份：2015
目的：探析左卡尼丁治疗心绞痛的临床疗效。方法选取该院2013年1月—2014年11月收治的心绞痛患者80例，对其临床资料进行回顾性分析，在患者及家属知情同意的情况下将其分为观察组......
[期刊论文] 作者：吴建英,
来源：中外医疗 年份：2015
目的探析重组人脑利钠肽治疗充血性心力衰竭的临床疗效。方法随机选取该院2013年1月-2014年12月收治的120例充血性心力衰竭患者,回顾性分析其临床资料,在患者知情同意的情况...
[期刊论文] 作者：吴建英,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：作文教学可以利用多媒体创设情境，使课堂达到“未成曲调先有情”的效果，从而激发学生的兴趣，唤起学生的生活体验。在学生觉得“言之无物”“言之不详”的时候，也可以通过展示画面、播放影音等形式，调动学生的思维，从内容和方法两方面指导他们写作。在作文讲评时......
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
随着新课改的实行，小组合作学习也成为提高课堂教学效率一种重要的教学方法。尤其对于小学生来说，他们的注意力容易分散，思维积极活跃，容易受到外界干扰事物的影响。尤其是在小学......
[期刊论文] 作者：吴建英,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
小学生由于自身心理特点,注意力集中时间短,加上有些老师的原因,课堂出现低效的现象。如何提高小学语文课堂实效?教师在让学生多说多写,多表演,尽可能让更多的学生参与到课堂...
[会议论文] 作者：吴建英,
来源：2015(第八届)中国项目管理应用与实践论坛 年份：2015
本文讲述了在本项目管理中，努力尝试用项目管理的方法管理项目，总体思路是确保项目目标实现，完善约定的功能、科学规划的时间、投入合理的费用、追求合理的利润，妥善处理好各种冲......
[会议论文] 作者：吴建英,
来源：世界中医药学会联合会肿瘤经方治疗研究专业委员会成立大会暨第一届学术年会 年份：2015
而放弃手术治疗。笔者运用中药内服与外敷治疗结肠癌晚期合并不全性肠梗阻，收到较好疗效。辨证论治是中医治疗的精髓，可以根据每位患者的具体情况遣方用药，而大肠癌晚期患者又有共性存在，本虚标实，气滞血疲为要。因此，针对肿瘤的中药治疗，常在辨证论治的基础上，采用中医......
[期刊论文] 作者：吴建英,
来源：健康之路（医药研究） 年份：2015
【摘要】目的：探究抗生素对幽门螺旋杆菌的临床治疗效果。方法：选择内江市东兴区人民医院在2013年4月～2014年4月收治的患者300例，将他们分成三组，甲组使用甲硝唑+阿莫西林+奥美拉唑治疗；乙组使用替硝唑+阿莫西林+奥美拉唑治疗，丙组使用克拉霉素+阿莫西林+奥美拉唑+胶体......
[期刊论文] 作者：张敏,吴建英,,
来源：浙江预防医学 年份：2015
目的了解HIV抗体筛查试验阳性反应样本与确证试验结果的关系,并对HIV-1抗体阳性和不确定条带进行分析。方法对酶联免疫吸附试验(ELISA)呈阳性反应的样本S/CO值与免疫印迹试验...
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