搜索筛选:
搜索耗时1.0030秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:数学学习与研究 年份:2010
微积分是人类智慧最伟大的成就之一,不仅是数学的一个重要分支,也是联系数学各部分知识的主干,微积分内容具有高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性,该文通过对常见错误类......
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:太原大学学报 年份:2010
实用主义的特点是功利化,实用主义者只关心行动是否能给个人或集团带来某种实际利益,在实用主义者眼中,有用即是真理,无用就是谬误。若用这种态度审视数学教学,其教学宗旨被...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:现代教育论丛 年份:2010
撤点并校、以城市为中心的产业结构调整,让许多农村,特别是边远山区及贫困地区的农村教育走向萧条,失学、辍学孩子增多,让农村乡土文化走向瓦解。没有完善的农村教育,就没有...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:现代教育论丛 年份:2010
学数学是为了考试拿高分、竞赛拿奖牌,为升入高一级学校做铺垫。学习中强烈的功利色彩,人们关注的只是分数、奖牌下的短期效应。在这种浮躁、功利观念的驱使下,师生们都力求...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:教育科学论坛 年份:2010
在各级各类学校的名师工程中,评上名师的人,头上大多都有一顶"官帽"。成为名师的普通教师,大多希望自己能走上校干岗位;校长们也都以把名师推上校干岗位,作为对名师的安抚与...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:教育探索 年份:2010
我国职业教育还处在发展的初级阶段,社会对职业教育的认识还没有转变,虽然国家技工缺口很大,但中等职业学校招生还存在较大难度。职业学校招生难不仅与百姓对职业教育认识有...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:职业技术教育 年份:2010
社会的发展与进步要求"桌餐"式职业教育必须向"自助餐"式转变,职业教育课程资源的开发需准备多样的饭菜,学校和师生可以根据实际情况进行个性化选择。...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:数学学习与研究 年份:2010
人们很容易解决显性点分布的概率问题,做有限个等可能结果的随机试验,结果直观明了,其概率问题很容易求解.对一些隐性(不明显)点分布的概率问题理解总觉得困难.为解决这类问题,需要把......
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:数学教学研究 年份:2010
杨辉三角形是世界上第一张二项展开式系数数表,后人对这个数字三角阵做进一步的研究发现,这个数字三角阵不但是数学美的完美表现,也与许多数学概念有着密切的联系,很多看上去...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:数学学习与研究 年份:2010
运动现象在自然界及工业生产上广泛存在,数学在求解运动现象的相关问题时发挥着重要的作用,微积分的产生来自于人们探求物质世界运动规律的需要,运动物体的各个量之间在运动...
[期刊论文] 作者:吴维煊,,
来源:教学与管理 年份:2010
实用主义的特点是功利化,实用主义只关心行动是否能给个人或集团带来某种实际利益和报酬,不管这行动是否符合客观实际,符合原则。在实用主义者眼中,有用即是真理,无用就是谬...
[期刊论文] 作者:吴维煊,
来源:教书育人:教师新概念 年份:2010
新校区——中国教育时髦的名词;建新校区——中国教育普遍流行的“教育改革”方式,正在以迅雷不及掩耳之势,在全国蔓延。一番大兴土木之后,人们不禁要问:此起彼伏的建新校区浪潮,带......
[期刊论文] 作者:吴维煊,
来源:教书育人·教师新概念 年份:2010
撤点并校、以城市为中心的产业结构调整,让许多农村地区,特别是边远山区及贫困地区的教育工作走向萧条。农村乡土文化的逐渐瓦解,导致失学、辍学的孩子日益增多。如果没有完善的农村教育,就没有农村的进步与文明,就没有农村的和谐与富裕,我们应把农村教育放在奠......
[期刊论文] 作者:吴维煊,
来源:北京教育学院学报:自然科学版 年份:2010
以分数为基本属性的分数聚集体——"分数场",对教育的制约越来越为人们所诟病,特别是以培养人的思维能力为教学目的的数学教学,若也以"分数场"为导向,师生们整日围着分数转,势必......
[期刊论文] 作者:吴维煊,
来源:中国教师 年份:2010
目前,“头大尾小”的“降落伞”式教育期待较为普遍,这种教育期待是不符合教育发展客观规律的。不仅家长、教师感到教育效果不明显,也使很多学生过早出现厌学、懒散、懈怠等消极状态。将“降落伞”式教育期待旋转过来,成为“头小尾大”的“倒降落伞”模式,不仅......
[期刊论文] 作者:宋秀明,吴维煊,
来源:牡丹江大学学报 年份:2010
掌握数学基础知识是数学学习的首要任务,如果学的知识不会用,那么所学知识就是一堆死知识,没有任何价值。对于将来要直接从事社会生产实践的高职生,学会数学的应用比单纯掌握...
相关搜索: