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[期刊论文] 作者：周友士,,
来源：教学研究 年份：2004
分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等之中,是包括所有参与认知活动元素的一个多元系统。分布式认知理论为个体认知提供了交互模型和同...
[期刊论文] 作者：周友士,,
来源：数学教育学报 年份：2004
概念转变学习是学生原有概念的改变、发展和重建,是学生的前概念向科学概念的转变.日常概念、概念意象、迁移等因素是数学概念转变学习中产生错误概念的主要原因.根据概念转...
[期刊论文] 作者：周友士,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2004
教师专业认同是教师专业发展的原动力,探明农村教师专业认同状况具有重要意义。本文通过调查农村初中教师发现,农村教师专业认同度总体较高,但在对职业环境、反思合作方面存...
[期刊论文] 作者：周友士,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2004
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[期刊论文] 作者：周友士,
来源：教育探索 年份：2004
错误概念具有顽固性、隐蔽性等特征,这给教和学带来了极大的影响。出声思考、制作概念图、诊断性测试、访谈等方法是诊断错误概念的有效方法;矫治学生数学错误概念的有效策略...
[期刊论文] 作者：周友士,
来源：天津教育 年份：2004
当前，新课程改革已在全国范围内展开。本次课改革的重点之一就是促进学生学习方式的转变。...
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