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[期刊论文] 作者：周美云,
来源：湖南中学物理 年份：2022
在高中物理概念教学中应用问题驱动法，能够让学生有机会参与问题讨论，从而增强学生对物理概念的理解和认识，促进学生物理学科核心素养的培养。本文以“电势能和电势”教学为例，设计了基于问题驱动法的高中物理概念教学中的教学案例。......
[期刊论文] 作者：关成刚,周美云,
来源：教学与管理（理论版） 年份：2022
“论从史出”是教师在创造性使用历史教材过程中应有效落实的基本原则.教师在指导思想层面上过度渲染“史料教学”之理念;在实践过程层面上将不能称之为“史实”的“史料”大量引入课堂;在评价反馈层面上过度关注学生的“论从史出”而忽视“论从己出”,都会导致......
[期刊论文] 作者：卓眉秀, 王宜庭, 周美云,
来源：心理月刊 年份：2022
目的 探讨音乐背景下语言诱导疗法对妇科肿瘤患者围手术期的改善效果。方法 选取镇江某三甲医院妇科2021年1月～2021年8月进行手术的肿瘤患者90例，采用随机数字表法随机分为干预组（n=45）和对照组（n=45）。对照组给予妇科腹部手术围手术期常规护理，干预组在常规护理基础上......
[期刊论文] 作者：卓眉秀,王宜庭,周美云,包磊,何晓玲,
来源：全科护理 年份：2022
目的:了解外科医护人员对全身麻醉术后病人咽喉痛的认知及态度,为加强医护人员对全身麻醉术后病人咽喉痛的管理提供参考依据.方法:运用现象学研究方法,对14名医护人员进行半结构式深入访谈,对访谈资料采用Colaizzi 7步分析法进行转录、编码、类属分析、描述和组......
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