搜索筛选:
搜索耗时0.8929秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 20 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：湖南教育(中) 年份：2014
日常生活中,我们需要工具,以省时省力地解决问题;教育教学中,我们同样需要工具,去以简驭繁地审视教材、处理教材。在对教材的研读中,有三件工具是不可或缺的,那就是凸透...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
一、理解新角度1.生背诵《钱塘湖春行》。2.趣读《钱塘湖春行》。(1)明丽钱塘湖。请你说一说:这首诗里含有多少种色彩?明确:云的白色,水的青色,小草的嫩绿色,杨柳枝的绿...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：初中生必读 年份：2014
宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中讲了这样一个故事:王安石有个儿子叫元泽。在元泽很小的时候,有位客人给王安石送来了一只獐和一只鹿。见元泽在场,客人指着同在一个笼子...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2014
雷夫很高，但有时又很矮。 2012年3月，雷夫来中国讲学。演讲间隙，遇见了来自杭州天长小学的两位小朋友--郭淑怡和阮祺媛。她们对雷夫仰慕已久，这次是专程来拜访雷夫老师的。...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：内蒙古教育：A 年份：2014
笔者听了几次作文公开课，发现许多老师都把作文教学的着力点放在语言的外在形式上。他们展示语言表达的多种形式，他们对学生表达的语言用心给以加工与润色，唯独忽视了语言的根本......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：生活教育 年份：2014
一、教学模式是道与技的统一体任何一种教学模式，都是道与技相互融合的统一体。在这个统一体中，总是以外在技的形式承载着内在道的内涵。具体地说，在一个教学模式中，道就是内在的......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：学子·教育新理念 年份：2014
玩具被小朋友拿走了，使一名四岁男孩很沮丧。就来问妈妈：“我的小铲被她拿走了，怎么办？” “别问我，你想想该怎么办。”妈妈厉声叫道。 “我用小棍打她。” “先不要拿棍打。和她讲理，她不讲理你再想该怎么办！” 小男孩走到铲沙的小女孩跟前。“是我的小铲......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：语文教学研究 年份：2014
《父母的心》是苏教版八年级上册中的一篇课文。情感真挚、意蕴深长。但笔者在教学中发现一些语言不规范现象。现就自己的看法说出，请教于大方之家。...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：青少年研究(山东省团校学报) 年份：2014
教师训斥孩子是中小学尤其是小学常见的场景:老师怒目圆睁、声色俱厉,大部分被训斥的学生低着头、垂着眼,也有极少数学生昂首对峙,大声反驳,而这种反驳常使老师的批评变本加...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：中国西部 年份：2014
晴转多云又转阴。这个叫陈幸然的女生,刚才还是一脸阳光,可转瞬间又阴云密布。可不是吗,她兴冲冲地要重新回校读书,可我却让她在全班同学面前做个检讨,迎面吹去股西北风。...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,
来源：师资建设 年份：2014
她来自安徽省五河县第二实验小学，名叫王羽。由于身为校长的她把“小脚丫”定为学校的吉祥物，平时又喜好借“小脚丫”和老师同学们说事儿，所以大家部诙谐称她为“‘小脚丫’校长......
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：人民教育 年份：2014
冯·卡门(1881年—1963年),20世纪美国最伟大的工程学家。他的加州理工学院实验室后来成为美国国家航空和航天喷气实验室。在教学上,他传承了德国哥廷根大学民主自由的优良学...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2014
判断一堂语文课质量的高低,关键在于课堂的生成。而课堂生成内容的多少,质量的高低,与教师的提问质量密切相关。从大量的优秀教学案例中,我们不难发现:名师们总是善于运用巧...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：教育文汇 年份：2014
任何一种教学模式,都是道与技相互融合的统一体。在这个统一体中,总是以外在技的形式承载着内在道的内涵。具体地说,在一个教学模式中,道就是内在的教育教学思想,技就是在活...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：初中生必读 年份：2014
先看一首诗:少女游春黄庭坚杨柳枝枝柔,鹂鸣鸳鸯凫。妍妆妙女娇,淘淘漫游湖。作者巧妙地运用了“木”“鸟”“女”及三点水作为各诗句中字的偏旁,引发读者对树木、禽鸟、少女...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：科普童话 年份：2014
这是一些被称为“老刘(留)”的学生。每天放学后,总会被老师留在办公室里,到很晚才回家。孩子完不成作业,老师就把他留下来,一方面辅导他完成作业,一方面帮他改掉拖拖拉拉的...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：中国民族教育 年份：2014
一、教学模式是教学理念、教学策略和教学方法的统一体任何一种教学模式,都是教学理念与较为稳定的教学策略和教学方法的有机统一体。教学理念决定了采取什么样的教学策略和...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,,
来源：科普童话 年份：2014
课堂教学进入了猜画品文这一环节。一、画境师:当代作家梁衡的厅堂之侧挂有一幅画,那幅画的题材就取自《记承天寺夜游》。梁衡特别喜爱它,说它淡雅、高洁,是阐释古典文学的一...
[期刊论文] 作者：夏玉桥,王殿雷,,
来源：中学语文 年份：2014
课堂教学进入了猜画品文这一环节。一、画境师:当代作家梁衡的厅堂之侧挂有一幅画,那幅画的题材就取自《记承天寺夜游》。梁衡特别喜爱它,说它淡雅、高洁,是阐释古典文学...
[期刊论文] 作者：夏玉桥 王殿雷,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
课堂教学进入了猜画品文这一环节。 一、画境 师：当代作家梁衡的厅堂之侧挂有一幅画，那幅画的题材就取自《记承天寺夜游》。梁衡特别喜爱它，说它淡雅、高洁，是阐释古典文学的一轴精品。那么，我们猜一猜，这幅图应该是什么样的，为何能让一名大作家情有独钟呢？ 生......
相关搜索：
