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[期刊论文] 作者:贞, 来源:中小学英语教学与研究 年份:2005
自2002年以来,笔者开始对中外籍英语教师的教学进行比较研究。在对外教教学进行观摩学习的过程中,我不断总结分析,从中得到了很多启示,在对学生的评价方面尤其如此。以下是一些具......
[学位论文] 作者:周,, 来源: 年份:2005
计算机用于医学已经有半个多世纪的历史。但是在医学信息管理方面取得实质性进展则是最近10年的事情。美国国立医学图书馆的统一医学语言系统(UMLS)计划取得实质性进展以及He...
[学位论文] 作者:刘,, 来源: 年份:2005
美国没有国家统一的大学入学考试,由大学委员会(College Board) 委托民间考试服务机构ETS(Education Test Service)编制的SAT 考试被多数大学作为比较不同地区、不同高中、不...
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:福建教育学院学报 年份:2005
语文综合实践活动课是课程改革实施以来出现的一种崭新的课型,它是为了配合新教材的综合性学习这一部分教学内容的.它能最大限度地整合各种语文手段以及各学科的有关知识,让...
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:福建教育学院学报 年份:2005
所谓创新作文,即指内容上积极开拓、形式上独树一帜、语言上新奇独到的文章.笔者认为,只要在选材立意、布局谋篇或遣词造句某一方面有所突破,有超人之处的习作,就应该算是创...
[期刊论文] 作者:张, 来源:中小学作文教学(小学生版) 年份:2005
【正】我的邻居韬韬,今年8岁,明明是个小男子汉。可他却经常装女孩,认为女孩非常斯文、可爱,不像男孩那样调皮,惹人烦。渐渐地,他的言行举止,还真有些女孩儿化了。一天,我正...
[期刊论文] 作者:刘, 来源:铝镁通讯 年份:2005
现代物流活动对环境具有重要的影响,绿色物流是物流不断发展壮大的根本保障,本文分析了绿色物流拍熏要意义。提出了实施绿色物流的对策。...
[期刊论文] 作者:路明,贞, 来源:国外医学.呼吸系统分册 年份:2005
[期刊论文] 作者:杨恩,翠华, 来源:中国病案 年份:2005
ICD-10是一门科学性、技术性、专业性较强的疾病分类方法。经常会遇见到少见、疑难的疾病,这就需要遵循ICD-10的编码原则和查找方法,在疾病被确定的范围内寻找相应的编码,对...
[期刊论文] 作者:贞,王国扬, 来源: 年份:2005
慢性阻塞性肺疾病(COPD)支气管阻塞的重要病理生理机制包括由迷走神经控制的黏液高分泌以及由胆碱能机制诱发的支气管平滑肌张力的增加,因此,抗胆碱治疗已成为其第一选择....
[期刊论文] 作者:,, 来源:大美术 年份:2005
【正】 Rosendahl 特别推出由知名设计家 LinUtzon 女士精心打造的安徒生纪念版骨瓷餐具,是为纪念丹麦童话大师安徒生200周年诞辰特别制作。此套餐具的设计灵感自然来自安徒...
[期刊论文] 作者:陈亚红, 贞,, 来源:中华医院感染学杂志 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈亚红,贞, 来源:临床内科杂志 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈亚红,贞, 来源:国外医学.呼吸系统分册 年份:2005
[期刊论文] 作者:丁艳苓,贞, 来源:临床内科杂志 年份:2005
白三烯B4(LTB4)是白三烯家族成员之一,也是强有力的中性粒细胞趋化因子.活化的巨噬细胞,中性粒细胞等是LTB4的主要细胞来源.在慢性阻塞性肺疾病(COPD),支气管哮喘,囊性纤维化...
[学位论文] 作者:周,, 来源: 年份:2005
欧宁服装有限公司是一家具有一定规模的集设计、制造和销售为一体的股份有限公司,随着公司不断成长,虽然创造了良好业绩,保持了一定发展势头,但在前进的道路上,已明显感到内...
[期刊论文] 作者:赵, 温全,, 来源:电子产品可靠性与环境试验 年份:2005
论述了环境因子在可靠性评估领域的重要性,基于研究环境因子的3个前提,讨论了各类分布环境因子的定义,重点综述了国内环境因子的研究情况和所取得的成果,最后根据可靠性评估...
[期刊论文] 作者:朱莉,冯, 来源:山西医药杂志 年份:2005
呋喃西林(nitrofural furacillin)溶液因对组织刺激性小且不易产生耐药性而广泛应用于临床[1],是医院常用外用制剂之一.但在大量制备及放置过程中常易析出沉淀,影响药物质量....
[期刊论文] 作者:崔,程芬, 来源:上海体育学院学报 年份:2005
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法与数理统计法,对上海市部分高校体育教学中创新教育的实施现状进行调查.结果表明:体育教师对体育与创新教育的结合较为重视,但学生对于此...
[期刊论文] 作者:光, 来源:红楼梦学刊 年份:2005
《红楼梦》的叙述视角主要有四种 ,即作者视角、命运视角、局外视角和局内视角。作者是永远的全部故事的讲述者 ,又是阅读的导引者和规定者 ,调整并限制读者的阅读视角 ,还向...
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