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[期刊论文] 作者:姚金娟, 来源:当代教研论丛 年份:2014
高中数学的知识点和框架式比较抽象的,逻辑思维较强,为了更好的构建有效的教学课堂,教师在教学的过程中要采取有效地教学策略,激发学生的学习兴趣,促进学生学习的积极性和主...
[期刊论文] 作者:姚金娟,杨德跃,焦爱民, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2014
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