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[期刊论文] 作者：唐光华,姜良铎,
来源：中国中医药信息杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：光华,
来源：质量与市场 年份：2003
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[期刊论文] 作者：光华,
来源：健康生活 年份：2003
无论是青年夫妻,或是中老年夫妻,如何使婚姻美满、白头偕老,必须注意以下十个方面的问题: 一忌动辄提离婚 夫妻之间不时发生争执,乃是自古已然的事,发生磨擦时,切忌动辄提离...
[期刊论文] 作者：光华,
来源：税友 年份：2003
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[期刊论文] 作者：光华,
来源：税友 年份：2003
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[期刊论文] 作者：光华,
来源：家用电器 年份：2003
作为国内领袖级的AV生产企业,其一举一动倍受业界的瞩目。近年来,步步高公司一直在加大对家庭影院产品的研发力度,先后推出多款性能卓越、外观时尚的影院新品。其中,“风华2...
[期刊论文] 作者：光华,,
来源：科学时代 年份：2003
去年底,创见(transcend)推出平均存取速度达30倍速的“Ultra Per-formance 30X”Compact Flash快速记忆卡,广获市场好评。时至今日,创见于八月推出平均存取速度达到45倍速的...
[期刊论文] 作者：樊光华,姜浩,欧文胜,
来源：实用癌症杂志 年份：2003
目的 研究人参皂甙 -Rh2 (GS -Rh2 )诱导肝癌Bel -740 4细胞凋亡的作用。方法 应用流式细胞术检测GS -Rh2对肝癌Bel -740 4细胞凋亡的诱导作用以及对细胞周期的影响。结果...
[期刊论文] 作者：姜岳忠,秦光华,马玲,
来源：林业科技开发 年份：2003
介绍了鲁西黄泛平原沙化土地的现状,在分析其成因的基础上,提出了防沙治沙的生物技术措施、配套的工程技术措施和相应的政策制度改革,并对生物技术措施的防治效果进行了具体...
[期刊论文] 作者：秦光华,姜岳忠,朱瑞强,
来源：林业科技开发 年份：2003
通过引进全国各地选育出的34个杨树新优良无性系,在山东省各杨树栽培区进行了苗期试验和区域化造林对比试验.结果表明:S307-26和PE-29-66生长表现较好,两个无性系的4a生平均...
[期刊论文] 作者：姜岳忠,秦光华,马玲,
来源：林业科技开发 年份：2003
简要介绍了山东省的地理位置、气候特点和土壤类型后,对山东省的阔叶树遗传改良工作进行了简要介绍,对取得的成效和存在的问题进行了探讨,并对今后阔叶树遗传改良工作提出了...
[学位论文] 作者：梅光华,,
来源：四川大学 年份：2003
本课题是根据我国发布的“九五”计划和“2010”年远景目标，重点发展三大合成材料中提出的公司科研课题。超高聚合度聚乙烯醇纤6维具有强度高、模量高等许多优点，到目前为止，该......
[期刊论文] 作者：蔡光华,,
来源：湖北农村金融研究 年份：2003
城区因其经济总量大、市场活跃、信息灵通、金融需求旺盛,历来是各家金融机构的必争之地。近年来,农业银行为占据城区业务市场,不断创新思路和方法,如推行扁平化管理、...
[学位论文] 作者：蓝光华,,
来源：广西医科大学 年份：2003
目的：对一种自制植物提取液（暂名XY消毒剂）进行消毒效果评价。方法：完全按照国家卫生部颁布的《消毒技术规范》所标明的方法，检验XY消毒剂的杀菌灭毒效果及其稳定性、腐蚀性和毒性......
[期刊论文] 作者：刘光华,,
来源：江西中医药 年份：2003
1991年～1999年采用复方泽漆膏外用治疗流行性腮腺炎,发病1天来诊者82例,2天来诊者101例,3天来诊者16例,4天来诊者4例....
[期刊论文] 作者：耿光华,
来源：张家口师专学报 年份：2003
《西厢记》和《牡丹亭》都是反映封建社会青年男女追求自由爱情、反对封建专制的优秀剧作。通过将两剧时代背景、人物的生活环境及两位主人公的性格特征进行比较,显示出不同...
[期刊论文] 作者：陆光华,,
来源：图书馆学研究 年份：2003
本文通过对美国高等教育信息素养五大标准的分析,思考了培养用户与传播者的信息素养的途径。...
[学位论文] 作者：曲光华,,
来源： 年份：2003
葡匐在封建土地剥削制度下的中国农民呻吟了上千年之久，为改变自己的悲惨命运，争取土地、平等、自由，曾举行过千百次起义，要么是一次次的失败，农民身上的封建枷锁越来越沉重；要么胜......
[学位论文] 作者：陈光华,,
来源： 年份：2003
视觉丧失对其他感知觉的影响，一向存在着“补偿说”和“缺陷说”两种互相排斥的理论。本研究在总结前人的理论和实验研究的基础上，从新的角度探讨了“补偿说”和“缺陷说”的争......
[学位论文] 作者：邵光华,,
来源： 年份：2003
本课题主要围绕数学样例学习进行了以下三部分的研究：第一部分，对样例的认知研究，包括样例学习应该成为数学自主性学习的一种重要方式的论述以及数学教师和学生对数学样例的认知......
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