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[期刊论文] 作者：孔姗姗,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2014
为了让学生能够轻松阅读、愉悦表达，基于“自组织”理念，尝试从低年级入手，将苏教版小学语文教材中的文本进行重组，寻找适合的学习“相似块”进行教学。主要包括：思想“相似块”，悦......
[期刊论文] 作者：孔姗姗,,
来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 年份：2014
某日,听学校新教师执教苏教版语文一(下)第16课《三个小伙伴》。师:谁能读好这几句话?出示:没有锄头挖树坑怎么办?没有箩筐运肥料怎么办?没有水桶浇水怎么办?(一学生朗读,语...
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