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[期刊论文] 作者：孔娟娟,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
清新有如朝露，灿烂仿佛云彩，剔透疑似珍珠，浩荡如同江河……这是阅读。水本无华，相荡乃成涟清之石本无火，相击而发灵光……这是阅读。在阅读教学中，充分地运用朗读手段，可以帮助学生......
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