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[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
当前中职数学教育正面临着学生基础差，有厌学情绪，常常“望数生畏’，的局面。对此．教师单一的知识传授的职能已不能完全适应中职数学教学的需要。只有充分认识中职数学教师职能的......
[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想品德教育的骨干力量，是学生德、智、体全面发展的引路人。班主任工作的复杂性与特殊性都需要有一支专业的班主任队伍。......
[期刊论文] 作者：孔祥富,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
生本化理念就是以学生为本．实现每位学生有效发展的过程。也就是在教育、教学实践过程中突出学生本位，以促进学生发展为出发点和归宿；面向全体，关注个体，尊重相信每位学生，唤醒学生......
[期刊论文] 作者：孔祥富,
来源：世界职业技术教育 年份：2006
“让每一个学生都在同样的时间学习同样的内容而毫不顾及每个人不同的需要——正是他们感到失败的原因”（Sarason，1990，PP．114-115）。针对中职学生起点低、差异大、厌学现象严重的......
[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
心理学家哈德飞通过实验指出，人的精神状态对身体和力量的影响是巨大的，即实验中的1/3和3/2的关系，反思中职教育学生学习的现状我们可以从中得到启发，通过丰富学生的精神世界，给学......
[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
自2001年教育部颁发《关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》以来，各地职业学校积极开展了学分制改革试点工作．取得了一定的成效．积累了一定的经验，但整体情况不容乐观。主要......
[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
由于受应试教育的影响。功利主义思想的侵蚀。导致了职业学校的校园人文关怀的缺失、精神家园建设的旁落，并逐步成为当前职业教育诸多问题的根源，成为影响中职学生的适应能力、......
[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：“教育的过程首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知的一部分。”中等职业教育由于自身的特点，尤其需要如此，即首......
[期刊论文] 作者：孔祥富,,
来源：职业技术教育研究 年份：2006
生本化理念就是以学生为本,实现每位学生有效发展的过程。也就是在教育、教学实践过程中突出学生本位,以促进学生发展为出发点和归宿;面向全体,关注个体,尊重相信每位学生,唤...
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