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[期刊论文] 作者：成秀萍,,
来源：东北师大学报 年份：2006
原型批评是20世纪五六十年代流行于西方的一个十分重要的文学批评流派。它基于瑞士心理学家荣格的精神分析学说和弗雷泽的人类学理论,成形于加拿大文学理论批评家诺斯洛普.弗...
[期刊论文] 作者：庞秀成,,
来源：东北师大学报 年份：2006
联绵词并不是汉语特有的现象，无论表层还是深层，它与英语重叠词存在惊人的相似点。这些相似点是由重叠动因促成的，而重叠动因是一组相互竞争相互合作的原则和规则。表层分析比较......
[期刊论文] 作者：成秀梅,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
作文教学，作为语文教学的重要组成部分，历来是人们关注的焦点。但传统的作文教学曾一度成为人们的众矢之的，因为它存在训练机械化、重技巧、轻感悟的倾向，学生作文“千人一面”；套......
[期刊论文] 作者：许秀成,,
来源：磷肥与复肥 年份：2006
从我国氮、磷、钾肥高消费、低利用率的现状,阐述了为什么缓控释肥被列为国家中长期科学技术发展计划的优先主题之一。介绍了哪些肥料是缓释、控释肥及当前世界生产、消费量...
[期刊论文] 作者：何秀成,,
来源：高教探索 年份：2006
我国的高等教育从1999年开始扩招,2002年跨进了高教大众化的门槛,到2004年则达到19.3%。这种发展速度使我国高等教育实现了跨越式的发展,成为世界高等教育在校生最多的国家。...
[学位论文] 作者：成秀玲,,
来源： 年份：2006
著名哲学家、人本主义思想家马斯洛在其“需要层次理论”中写道:“人类的需求构成了一个层次体系,即任何一种需求的出现都是以较低层次的需求的满足为前提的,人是不断需求的...
[期刊论文] 作者：李成秀,,
来源：实用中医药杂志 年份：2006
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[学位论文] 作者：成秀梅,,
来源：河北医科大学 年份：2006
目的:寒凝血瘀是多种妇科疾病常见的病因病机,加减温经汤是导师在总结多年妇科疾病治疗经验的基础上,由《妇人大全良方》温经汤化裁而来的有效方剂。为了进一步探讨寒凝血瘀...
[学位论文] 作者：成秀梅,,
来源：山东师范大学 年份：2006
作文教学历来是语文教学的重头戏。随着语文课程与教学改革的不断深入，体验式作文渐渐进入作文教学研究者和语文教学工作者的视野，但是在理论内涵以及实践层面上尚缺乏进一步的......
[期刊论文] 作者：翁秀成,,
来源：中学生英语(高三版) 年份：2006
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[学位论文] 作者：何成秀,,
来源：甘肃农业大学 年份：2006
联合收割机是一种大型复杂的农业机械。随着联合收割机逐渐向高效、大功率、大割幅和大喂入量的方向发展,割台的振动问题及驾驶员的舒适性问题就显得越来越突出。以往对联合...
[期刊论文] 作者：武秀成,,
来源：中国典籍与文化 年份：2006
《旧唐书·经籍志》为《古今书录》之节本这一学界定说,有《旧唐志》总序及大序的相关说明作为坚实的依据。牛继清先生对此却以“编者的疏漏”为由轻率地加以否定,而提出了《...
[期刊论文] 作者：郭成秀,
来源：地方财政研究 年份：2006
全面落实免征农业税政策，是加强农业基础地位、减轻农民负担、增加农民收入和促进粮食生产的有力措施；是合理调整国民收入分配结构，统筹城乡经济社会发展的实际步骤；是全面推进农......
[期刊论文] 作者：成秀梅,
来源：卫生职业教育 年份：2006
近年来，我校在教学检查中发现，学生普遍反映生物化学难懂，也有相当比例的学生反映根本不懂，造成了学生为了应付考试而勉强死记硬背的学习状况。究其原因，主要是由于有一些制约学习......
[期刊论文] 作者：许秀成,,
来源：中国农资 年份：2006
自20世纪60年代初,许秀成教授开始关注钙镁磷肥,40余年来,一直从事钙镁磷肥玻璃体结构理论研究及该理论在实际上的应用,特别在利用中、低品位磷矿生产钙镁磷肥方面有较深入的...
[期刊论文] 作者：郭成秀,,
来源：经济研究参考 年份：2006
1．减免农业税对于县乡财力产生直接影响。由于农业税是县乡两级财政的主要收入来源，减免农业税直接导致县乡财政收入减少，可用财力进一步缩小，财政支出缺口将加大，如果中央和省以......
[期刊论文] 作者：张秀成,
来源：现代金融 年份：2006
衡量基层行业务发展的主要特征就在于看一个行实现效益的高低与资产质量的好坏。农行正处于改革发展时期，如何才能实现业务快速发展。本文拟从基层农行面临的实际出发，谈一些粗......
[期刊论文] 作者：王秀成,
来源：活力 年份：2006
在许多物理老师看来，“3＋X”综合科目中的实际问题，越来越简单，但实际上对学生却存在着新的困难，问题在于传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型，习惯于抽象的......
[期刊论文] 作者：成秀英,
来源：陕西广播电视大学学报 年份：2006
创新教育以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向，培养创新思维的关键是要提高学生对创新思维的认识，变传统的知识传授过程为解决问题的过程。在教学中营造轻松愉快的教......
[期刊论文] 作者：荆秀成,,
来源：词刊 年份：2006
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