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[期刊论文] 作者：孙莉娟,
来源：好家长：创新教育 年份：2019
《数学新课程标准》指出：“要使学生初步学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略，体验问题的多样性......
[期刊论文] 作者：孙莉娟,
来源：甘肃教育 年份：2019
《毛诗序》中说:诗者,志之所之也.在心为志,在言为诗.情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之.咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也.强调人的情感是"有诸内必...
[期刊论文] 作者：孙莉娟,
来源：新教育(海南) 年份：2019
在班级发展理念的指引和班主任的引导下,建设班级的显性文化,并在显性文化的实施和熏陶下,形成自立、自强、自主的隐性文化,促进学生和班级的整体发展。...
[期刊论文] 作者：孙莉娟,
来源：商情 年份：2019
随着科学技术的发展,智能化产品逐渐增多,生活中互联网,数据共享,云服务发展迅速,而会计行业中,财务机器人应运而生.智能化时代来临,在会计从业资格证考试取消的大背景下,本...
[期刊论文] 作者：孙莉娟,,
来源：课外语文（下） 年份：2019
在小学语文教学活动中,识字教学占据着极为重要的地位.识字教学是培养学生汉语言应用能力的基础,通过开展识字教学,学生才能学会阅读与写作.在识字教学之中融入传统文化是提...
[期刊论文] 作者：孙莉娟,,
来源：新课程·中学 年份：2019
新课程改革呼吁课程回归生活,创设生活化的课堂,让生活引领学生健康成长.就初中道德与法治课回归生活主要表现做几点阐述:教材内容生活化;教学目标生活化;课堂教学生活化....
[期刊论文] 作者：孙莉娟,,
来源：甘肃教育 年份：2019
《毛诗序》中说:诗者,志之所之也.在心为志,在言为诗.情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之.咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也.强调人的情感是“有诸内...
[期刊论文] 作者：孙莉娟,
来源：甘肃教育 年份：2019
【关键词】 语文教学;嗟叹;歌咏;舞蹈 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）23—0163—01 《毛诗序》中说：诗者，志之所之也。在心为志，在言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之。咏歌之不足，不知手......
[期刊论文] 作者：孙莉娟 徐阳 鲁德金,
来源：江苏农业科学 年份：2019
摘要：利用江苏地区52个气象站点1961—2012年逐日最高温、最低温、降水资料及单季稻产量逐年数据，提取了单季稻生育期内（5—10月）的18个极端气候指数进行气候分区，分析了不同子区域极端气候事件的变化及对产量的影响。基于各站点极端气候指数的多年均值，主成分和聚类......
[期刊论文] 作者：孙莉娟, 徐阳, 鲁德金, 黄进,,
来源：江苏农业科学 年份：2019
利用江苏地区52个气象站点1961—2012年逐日最高温、最低温、降水资料及单季稻产量逐年数据,提取了单季稻生育期内(5—10月)的18个极端气候指数进行气候分区,分析了不同子区...
[期刊论文] 作者：巩芮宁,江月萍,任琳琳,王小玮,孙莉娟,
来源：中国肿瘤临床 年份：2019
目的:探讨乳酸脱氢酶A(lactate dehydrogenase A,LDHA)在不同病理分级的胃肠胰神经内分泌肿瘤(gastroenteropancreatic neuroendocrine tumors,GEP-NETs)患者组织中的表达及...
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