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[期刊论文] 作者：孙金荣,,
来源：学苑教育 年份：2016
以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法与手段,结合学生的年龄和心理特点,力求进行学法指导,以培养学生举一反三的能力,使学生们的创新能力得到培养及发展。...
[期刊论文] 作者：孙金荣,,
来源：中华少年 年份：2016
情景模拟是指通过假定一定的场景,模仿场景中的人物或生效的一种模拟方式,是一种较为容易接受的教学方法。初中英语情景课堂的教学提升了教学效果和教学质量,初中英语情景课...
[会议论文] 作者：孙金荣,
来源：第六届中国原生态民族文化高峰论坛 年份：2016
天地人和合思想是中国传统文化是中国传统文化的精髓.在上古的宗教天命观中已孕育着天地人和合思想.贾思勰《齐民要术》继承传统天地人和合思想,并在农业生产的理论与实践中...
[会议论文] 作者：孙金荣,
来源：第七届中华农圣文化国际研讨会 年份：2016
天地人和合思想是中国传统文化是中国传统文化的精髓。在上古的宗教天命观中已孕育着天地人和合思想。贾思勰《齐民要术》继承传统天地人和合思想，并在农业生产的理论与实......
[期刊论文] 作者：纪春景,孙金荣,刘树刚,
来源：求知导刊 年份：2016
中国传统文化与校园文化活动相结合,对优秀传统文化在高校中的传承以及校园文化建设都有着重要的现实意义.本文以山东农业大学为例,通过问卷、访谈、个案分析等方法,掌握学生...
[期刊论文] 作者：纪春景 孙金荣 刘树刚,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：中国传统文化与校园文化活动相结合，对优秀传统文化在高校中的传承以及校园文化建设都有着重要的现实意义。本文以山东农业大学为例，通过问卷、访谈、个案分析等方法，掌握学生对传统文化及相关校园文化活动的认知、态度及需求情况，找出存在的问题，结合学校实际......
[会议论文] 作者：孙金荣,夏明睿,郭华,路晓文,董强利,廖旭红,刘邦杉,廖梅,王汨,张燕,赵福涛,万平,贺永,李凌江,
来源：中华医学会第十四次全国精神医学学术会议 年份：2016
目的 研究抑郁伴焦虑患者治疗6个月前后的临床症状、认知功能特征，探讨抑郁伴焦虑患者潜在的神经心理机制。方法 对87例未治疗的抑郁症患者(MDD)(符合DSM-Ⅳ抑郁症的诊断标准)，按照汉密尔顿抑郁量表焦虑/躯体化因子(HAMD-as)是否≥7分，划分为抑郁伴焦虑组(MDD-AX) ......
[会议论文] 作者：孙金荣,夏明睿,郭华,路晓文,廖旭红,董强利,王汨,刘帮杉,廖梅,张燕,赵福涛,万平,贺永,李凌江,
来源：中国神经科学学会精神病学基础与临床分会第十三届学术年会 年份：2016
目的：1.研究抑郁伴焦虑患者的临床症状、认知功能与脑影像学的特征，探讨抑郁伴焦虑患者可能的神经机制.方法：对87例未服药的抑郁症患者(MDD)(符合DSM-Ⅳ抑郁症的诊断标准)，按照汉密尔顿抑郁量表焦虑/躯体化因子(HAMD-as)≥7分，分抑郁伴焦虑组(MDD-AX) 44人和抑郁不伴......
[会议论文] 作者：孙金荣,夏明睿,郭华,路晓文,廖旭红,董强利,王汨,刘帮杉,张亮,张燕,赵福涛,万平,贺永,李凌江,
来源：中国神经科学学会精神病学基础与临床分会第十三届学术年会 年份：2016
目的：1.研究抑郁伴焦虑患者的临床症状、认知功能与脑影像学的特征，探讨抑郁伴焦虑患者可能的神经机制.方法：对87例未服药的抑郁症患者(MDD)(符合DSM-Ⅳ抑郁症的诊断标准)，按照汉密尔顿抑郁量表焦虑/躯体化因子(HAMD-as)≥7分，分抑郁伴焦虑组(MDD-AX) 44人和抑郁不伴......
[会议论文] 作者：孙金荣,夏明睿,郭华,路晓文,董强利,廖旭红,王汨,刘帮杉,廖梅,张燕,赵福涛,万平,贺永,李凌江,
来源：中华医学会第十四次全国精神医学学术会议 年份：2016
目的 研究抑郁伴焦虑患者的临床症状、认知功能与脑影像学的特征，探讨抑郁伴焦虑患者潜在的神经生物学机制。方法 对87例未治疗的抑郁症患者(MDD)(符合DSM-Ⅳ抑郁症的诊断标准)，按照汉密尔顿抑郁量表焦虑/躯体化因子(HAMD-as)是否≥7分，划分为抑郁伴焦虑组(MDD-AX)......
[会议论文] 作者：路晓文,夏明睿,郭华,孙金荣,廖旭红,董强利,李卫辉,张燕,张丽,廖梅,王汨,赵福涛,万平,贺永,李凌江,
来源：中华医学会第十四次全国精神医学学术会议 年份：2016
目的 儿童期创伤是环境因素影响抑郁症发病的主要方式之一。有些经历童年创伤的人会进展成抑郁症，但有些却不会。本研究的目的是研究童年创伤对抑郁症的脑体积和静息态下脑自发活动低频能量的影响。......
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