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[期刊论文] 作者：宋莉娜,,
来源：中国高教研究 年份：2016
大数据是当今世界正时兴的词,正在医学、农业、银行、工业等很多行业中大量地应用,在教育中的应用则刚刚开始。大数据在教育中如何应用,应用大数据会给教育带来哪些益处...
[期刊论文] 作者：宋莉娜,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2016
《语文课程标准》中明确指出：“各个学年段的教学都要重视朗读。”尤其是小学语文阅读教学，更要重视“多读少讲，以读代讲”。然而，真正落实到课堂实践中，一节语文课上到底该让学生......
[期刊论文] 作者：宋莉娜,李敏,
来源：天津教育 年份：2016
我校参加的总课题是中国伦理学会德育专业委员会“十二五”规划重点课题“和谐德育”的研究与实验，承担的子课题为“博雅文化理念下的德育特色研究”，主要研究任务是博雅教育的......
[期刊论文] 作者：宋莉娜,方芳,,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2016
文中首先回顾了移动记忆软件研究背景,详细介绍了Anki移动记忆软件与其采用的间隔重复记忆法。研究主体部分通过新建记忆牌组、设置复习策略、统计学习结果三个步骤开展了大...
[期刊论文] 作者：宋莉娜,方芳,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2016
作为课程改革的重要内容之一,课程资源开发应注重发掘资源的多媒体性、多模态性和多环境性（3M）。文中在新闻英语资源开发的原则与要求下构建基于3M的新闻播报模式：即基于教师多......
[期刊论文] 作者：方芳,宋莉娜,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
大学英语写作存在的问题之一是以教师为主的反馈耗时低效。本文从建构主义教学理论出发,提出了将教师反馈与同伴反馈相结合,形式反馈与内容反馈并重,过程反馈与结果反馈一体...
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