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[期刊论文] 作者：封红艳,
来源：语数外学习·下旬 年份：2014
一、创建生动课堂教学情境，引导学生自主学习 新课改要求教师在教学过程中，提前备好课，找到密切和教学内容相关的、能够激起学生学习兴趣的、并且紧贴学生生活的材料，运用独特的方式、生动的语言创设问题，让学生自主探索、发现。教师要善于抓住学生心理的特点，激发......
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