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[期刊论文] 作者：崔凤仙,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
目前,我国的新课程改革已经进行了很长一段时间,但仍然存在课堂教学效益低下的问题。在数学课堂教学中存在一个突出的问题:教师的教与学生的学都很辛苦,学生没有得到真正的充分发展。要改变这种现状,实现学生生动活泼、主动的发展,就需要改革当前的小学数学课堂......
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