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[期刊论文] 作者：庄晓玲,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
＂任务驱动＂是一种建立在建构主义的教学理论基础上的教学法,建构主义的设计原则强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机。......
[期刊论文] 作者：庄晓玲,,
来源：中外医学研究 年份：2011
目的 分析结核性脑膜炎的临床特点,为预防、诊断、治疗结核性脑膜炎提供帮参考方法.方法 回顾分析笔者所在医院诊治的76例结核性脑膜炎的临床资料,从发病年龄、族别、临床症...
[期刊论文] 作者：庄晓玲,,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2011
作文是人们综合性、创造性地运用语言文字,反映客观生活,表达思想感情的一种智力操作技能,是学生认知水平和文字表达能力的体现.作文教学不仅要让学生掌握表达的方式方法,更...
[期刊论文] 作者：庄晓玲,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
摘要：作文是人们综合性、创造性地运用语言文字，反映客观生活，表达思想感情的一种智力操作技能，是学生认知水平和文字表达能力的体现。作文教学不仅要让学生掌握表达的方式方法，更应激发学生的表达欲望。 关键词：小学；中年级；情趣；作文 作文训练是小学语文教学......
[期刊论文] 作者：于剑锋,庄晓玲,,
来源：中国品牌 年份：2011
唐陆羽的《茶经》云:“茶者,发乎神农氏,起于鲁周公”。如今,茶叶已然成为中国的国饮,可见,中国茶叶的历史源远流长。说起南方的茶叶,人们经常想到武夷山的岩茶,如果说武夷岩...
[期刊论文] 作者：庄晓玲,王晔恺,徐岳军,方汉波,,
来源：放射免疫学杂志 年份：2011
目的：探讨低剂量辐射对不同岗位男性放射人员T淋巴细胞亚群水平的影响。方法：检测168例男性放射人员CD3＋T、CD3＋/CD4＋T、CD3＋/CD8＋T、CD4＋/CD45RA＋T、CD4＋/CD45RO＋T、CD8＋/CD45RA＋T、CD8＋/C......
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