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[期刊论文] 作者：应玉萍,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
新课改条件下,高中历史教师应通过创新教学的方法,增强学生学习历史的兴趣以及主动性,不应将历史成绩作为评判学生能力的唯一标准。本文在此背景下提出,通过建立小组学习、加...
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