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[期刊论文] 作者：张国远,
来源：语文天地：高中版 年份：2018
从春秋时代孔子的“启发式”教学法到现今，教学模式的嬗变从未停息过。因此，我们只有探明教学中的“常”与“变”，才可能抓住根本。其中，立足于挖掘教材、教师主导、学生主体应该......
[期刊论文] 作者：张国远,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】语文课堂要引导学生逐步走进“深阅读”，比如探索文章内部前后文的深层次联系，探索文章特定样式下的深层次内涵，探索文章诗意化表述下的深层次内涵等，以开阔视野，深化思维，提升学生分析问题的能力，使其生命中的积淀越来越厚重。 【关键词】深阅读；探索；语文素......
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