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[期刊论文] 作者：汤俪瑾,周岳,
来源：安徽行政学院学报 年份：2020
习近平总书记的人与自然生命共同体理念内含人与自然是有机整体的应有之义、人与自然和谐共生的价值取向以及系统治理环境问题的根本方法,展现了人与自然相互依存的统一性,是...
[期刊论文] 作者：汤俪瑾,周岳,
来源：未来与发展 年份：2020
人类通过社会生产关系进行"自然生命生产"和"社会生命生产"以满足生存和发展的根本物质需要,社会生产关系是人与自然生命共同体的重要之维。资本主义社会生产关系下因存在"生...
[期刊论文] 作者：汤俪瑾,王慧楠,
来源：未来与发展 年份：2020
异化劳动理论是马克思主义思想体系中的一个重要的组成部分。国内外学者对于异化劳动与青年价值取向的研究有所涉及,但不够全面系统,研究的深度和广度还有待挖掘。应当从研究...
[期刊论文] 作者：汤俪瑾, 戴妍妮,
来源：未来与发展 年份：2020
随着“饭圈”文化的兴起，“饭圈”消费乱象丛生。以资本增殖为价值导向的资本的消费逻辑对“饭圈”的宰制是其消费乱象产生的内生动因，资本的欲望逻辑取代粉丝消费的需求逻辑。资本对“饭圈”消费逻辑的控制主要以显隐两条逻辑主线展开，一是通过非强制的诱导消费、......
[期刊论文] 作者：廖俪瑾,
来源：风景名胜 年份：2020
在城市建设的过程中，园林绿化是重要环节之一，是促进城市生态环境改善的关键，有利于促进城市的健康发展。在实际的施工中，需加强施工管理力度，严格控制施工质量，从而为和谐社会的构......
[学位论文] 作者：陈俪瑾,
来源：青岛大学 年份：2020
人生目的是实现青少年积极发展的关键组成部分。初中阶段的青少年处于人生目的发展的关键期,面临着探求人生发展方向等问题,然而我国对于人生目的教育的重视程度较低,且现有的人生目的研究仍以概念解析、测量为主,关于人生目的培养方面的研究鲜有学者涉足,缺乏......
[期刊论文] 作者：钱俪琳,
来源：空中美语 年份：2020
融合教育模式已然成为特殊儿童教育的主流趋势。本文首先从学前特殊儿童融合教育中教学理念的思考入手，剖析了实际教学过程中存在的一些理念误区，结合实例分析了融合教学理念在......
[期刊论文] 作者：张瑾怡,
来源：文教资料 年份：2020
随着学科核心素养的不断提高,议题式教学的实施为高中思政课教学注入了鲜活的生命力。构建鲜活的思政课堂是一种理念,更是议题式教学运用中不懈的价值追求。根据日常教学实践...
[期刊论文] 作者：张瑾怡,
来源：文教资料 年份：2020
摘 要： 随着学科核心素养的不断提高，议题式教学的实施为高中思政课教学注入了鲜活的生命力。构建鲜活的思政课堂是一种理念，更是议题式教学运用中不懈的价值追求。根据日常教学实践案例分析，总结归纳出议题式教学操作路径，并从编写议题清单、铺设议境线索、制定议题......
[学位论文] 作者：张瑾怡,
来源：天津大学 年份：2020
作为创业企业的一种重要融资形式，风险投资一直以来都深受学术界的广泛关注。随着创业板市场的开启，我国资本市场体系逐渐完善，风险投资机构的数量呈现出爆发式的增长。风险投资不仅为目标企业提供所需要的资金帮助，更可以通过管理、销售和经营等一系列活动为创业公......
[期刊论文] 作者：张瑾琳,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
叶圣陶先生编著的《民国语文》中有这样一则小文。儿子问:"王伯伯怎么会有胡子?"父亲说:"他年纪老了,自然有胡子。"儿子又问:"王伯母也老了,为什么没有胡子呢?"父亲笑着说:"...
[期刊论文] 作者：张瑾琳,
来源：教育实践与研究:中学版(B) 年份：2020
《普通高中语文课程标准(2017版)》提出的学科核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”,强化了思维素养在语文学科的核心价...
[期刊论文] 作者：张瑾琳,
来源：教育实践与研究:中学版(B) 年份：2020
课程标准是从教育目的到课堂教学目标中间的一个枢纽,“教育目的——课程标准——课堂教学”,因为有了课程标准,就建立了一个一致性的教学目标体系,教师要学会对课程标准分解...
[期刊论文] 作者：张瑾琳,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
课堂提问是非常重要的课堂活动,问题能激活学习者的思维.老师要优化提问技巧,提出趣味性问题,探究性问题和层次性问题,让学生在回答问题中提升学习能力,实现英语课堂的有效性...
[期刊论文] 作者：汤瑾,,
来源：语文教学通讯 年份：2020
写作是一种思维训练。立足统编版教材,在中年级习作教学中可运用适切的策略促进学生思维能力的发展。实践探索中,我们从学生视角出发,落实写作过程中的思维高运转,培养学生的...
[期刊论文] 作者：汤瑾,
来源：读天下:综合 年份：2020
古今中外的文学名著,它们凝结着先贤的思想和情感,积淀着民族的文化和智慧,是人类精神的食粮知识的宝库。高中生正处于世界观、人生观形成的关键阶段,他们思想境界提高,人文...
[期刊论文] 作者：汤瑾,
来源：小学教学研究 年份：2020
本文聚焦统编语文教材习作的核心目标,将绘本与统编教材习作牵手,遵循绘本习作三原则,在教学实践中创生适切的绘本习作策略,着力激发学生的言语动机,提升学生的思维能力和表...
[期刊论文] 作者：汤瑾,
来源：广西教育 年份：2020
本文基于合唱教学对学生美育德育的作用,论述普通高中校园文化建设中合唱教学的做法,从构建合唱教学课程体系、建立专业化的歌唱教学模式与评价体系、美育与德育在合唱教学中...
[期刊论文] 作者：汤瑾,,
来源：小学教学 年份：2020
在统编教材中,每个单元都有关于语文要素的具体要求.所谓语文要素,即各种基本的语文素养,包含以下三个要点:一是纳入语文课程与教学的语文知识;二是儿童必须具备的语文能力,...
[期刊论文] 作者：汤瑾,,
来源：江西教育 年份：2020
一、谈话导入,借力比较品析重点字义rn师师:同学们,看老师在黑板上写课题(板书:下雨了),除了下雨了,你还知道“ 了”?rn生生:下雪了.rn生生:刮风了.rn生生:开花了.rn生生:打...
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