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[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：初中生 年份：2011
[原著掠影]冰心的《繁星·春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在《自序》中说,书稿是将"不容易写成片段"的"零碎的思想"收集而成。大致包括三方面的...
[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：中学生优秀作文(中考专刊) 年份：2011
当上海考生打开2011年中考语文试卷时,作文题"悄悄地提醒"倏然跳入眼帘。读着"悄悄"、"提醒"这些温馨的字眼,考生的轻松感、亲切感油然而生。是啊,一年一度的中考作文已...
[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
《语文课程标准》提倡“多角度、有创意的阅读”，鼓励学生亮出“独特体验”，特别强调培养学生“探究性阅读和创造性阅读”的能力，要求教师“创造性地理解和使用教材”，重视评价学......
[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：中小学教师培训 年份：2011
2011年中考作文命题特点:标题作文进入成熟期;审题难度加大;题型更趋简洁;引导关注自我;诗意化、情境化、哲理化。2012年应对策略:标题作文训练为主;提升精准审题能力;拓展视...
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：阅读与写作 年份：2011
当代视野及其对写作的作用是什么？先允许我引用两则材料。2008年上海市高考作文题是《他们》，一位将农民工子女作为“他们”的散文脱颖而出，成为10万考生中唯一的满分作文；最近，江......
[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：写作 年份：2011
细节描写是指对自然环境、社会环境和人物的细部以及情节发展过程中的局部所作的描写。所写的细节。可以是服饰、动作、语言、心理。也可以是景物、场面。恰到好处地运用细节...
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：语文天地：初中版 年份：2011
当上海考生打开2011年中考语文试卷时，作文题“悄悄地提醒”倏然跳人眼帘。读着“悄悄”、“提醒”这些温馨的字眼，考生的轻松感、亲切感油然而生。是啊，一年一度的中考作文已经......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：语文天地·初中版 年份：2011
浏览2011全国各地的中考作文题，可以发现一种“老话题”现象——前些年出现过的中考作文命题元素不同程度地“被复制”，“被仿制”，此种现象可以归结为五类： 一、要求考生取材的范围大体相同 例如去年河南考《我身边的______》，今年潜江考《身边的感动》，梅州考......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文成功之路：初中 年份：2011
【文题】阅读下面的文字，按要求作文。（60分）从依稀记事到青葱岁月，有许多留存在生命印记中的“那一刻”，令我久久回味的那一刻，也许是在摆脱烦恼和困扰之后，也许是在收获意外的惊喜......
[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2011
【题目】请以《爱意，在细微处弥散》为题写一篇记叙文或记叙性散文，要写出真情实感，600字左右。【导写】这是一篇全命题作文，题目规定必须写记叙文或记叙性散文。除了文体不能搞......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文：初中版 年份：2011
活泼机智、乐观开朗、顽皮逗笑、的特征，学生在作文中理应拒绝老套、魅力。谐趣洋溢，这些本来就是少男少女平庸和成人化，营造情趣性表达的魅力。...
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文：初中版 年份：2011
三、面对深沉型创新命题，审题时须具备宽阔视野和哲思能力 所谓“深沉型”命题，其内容没有诸如“送他人一朵花”（长沙题）这样的形象或诗意，而是融入了较为深沉的哲理思考；语言少了......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文：初中版 年份：2011
说到审题，很多同学都有认识误区。一是把“降低门槛”误为“没有门槛”；二是把作文命题者的命题理念、形式和要求看做一成不变，以已经落伍的一套方法应付与时俱进的作文命题。如......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文：初中版 年份：2011
（接上期）五、结构要“巧”。所谓“巧”，主要指善于点题、伏笔、照应，详略得当，记叙文“曲”而不“直”，不“直奔主题”；散文、议论文收放自如，严谨有序。记叙文的“曲”包括：开篇设悬......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文：初中版 年份：2011
三、构思要“活”。“活”就是避开“第一构思”，能别出心裁。很多考生陷入“趋同”构思，难出新意。北京市作文题为“凝聚”，很多考生看见提示语第一句“凝聚亲情，才会有……”，审......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文：初中版 年份：2011
分析2010年中考作文的得失，2011年的应考“秘诀”可归纳为六个字：准、特、新、活、巧、美。...
[期刊论文] 作者：曹津源,,
来源：写作 年份：2011
分析2010年中考作文的得失，设想2011年的应考之策，可归纳为六个字：准；特；新；活；巧；美。...
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：教育家 年份：2011
我1991年认识李凤老师，至今已有20年。记得有一年她上公开课《十五的月亮》（歌词）．上得轻松放开，很有灵气。正在她踌躇满志，准备“松一口气”时，作为抓教育科研的副校长。我却给她提......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：中学语文：读写新空间 年份：2011
关注、观察和体悟“身边人”、“身边事”，养成勤于积累、善于感悟的良好习惯，是中学生提高写作水平的必修课。浏览2011年中考作文题，就可以发现好』乙个题日都用“身边”字样。......
[期刊论文] 作者：曹津源,
来源：作文成功之路：初中 年份：2011
分析2010年中考作文的得失，总结2011年的应考“秘诀”，可归纳为6个字：准、特、新、活、巧、美。...
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