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[期刊论文] 作者：张洪金,
来源：新校园：中旬刊 年份：2013
一、问题的提出传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体地位；过于强凋基础知识、基本技能的教学而忽视学生情感态度价值观的培养；过于强调接受学习而忽视学生主......
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