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[期刊论文] 作者：张满平,
来源：飞·素质教育 年份：2014
一、教材依据 《威尼斯小艇》是人教版五年级下册第26课第八单元第二篇精读课文。 二、设计思路 （一）指导思想 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体......
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