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[期刊论文] 作者：张铁城,
来源：学校教育研究 年份：2015
高中历史课程是“培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础学科。”一般来说，历史素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观等方面，是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的有......
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