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[期刊论文] 作者：李跟跟,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：随着新课程改革进程的加快，多面性新型教学方法得到了重视，集中体现于小学数学课堂呈高效率发展形势。尤其是小学数学高段教学，其重要性不言而喻。究其原因，该阶段数学教学对学生今后数学学习、逻辑思维培养、学习习惯、问题解决能力有重要作用。因此，如何实现......
[期刊论文] 作者：跟山,
来源：农家科技（下旬刊） 年份：2021
随着农业生产不断发展，越来越多机械被应用于农业生产中。近年来，我国把安全生产放在一个非常重要的位置，这也是人们最关心和最重要的问题。我国政府也通过一系列法律和法规，以逐......
[期刊论文] 作者：胡征东,
来源：实用中西医结合临床 年份：2021
目的:探讨奥美拉唑联合生长抑素治疗肝硬化并上消化道出血患者的效果。方法:将2017年8月~2019年3月接受治疗的126例肝硬化并上消化道出血患者按随机对照法分成对照组和观察组...
[期刊论文] 作者：程征东,
来源：中国社会保障 年份：2021
作为改革开放的排头兵、创新发展的先行者,上海市社保中心坚定不移吃改革饭、走开放路、打创新牌,始终坚持在发展中保障和改善民生,推动社保经办管理服务提质增效,企业、群众...
[期刊论文] 作者：余征东,
来源：课堂内外·教师版（初等教育） 年份：2021
教育从来没有像今天这样备受关注,家长也从来没有像今天这样焦虑不安,教育改革从来没有像今天这样迫在眉睫.这一切都是因为时代在变,社会对人才的需求在变,未来已经扑面而来,...
[期刊论文] 作者：余征东,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2021
教育从来没有像今天这样备受关注,家长也从来没有像今天这样焦虑不安,教育改革从来没有像今天这样迫在眉睫。这一切都是因为时代在变,社会对人才的需求在变,未来已经扑面而来...
[期刊论文] 作者：许征东,
来源：中小学电教(教学 年份：2021
在信息技术日新月异的当下,培养学生对信息技术的认知,让学生掌握一定的信息技术工具,对于学生综合素养的提升非常关键。通过主题研究和作品创作,项目化教学不仅可以帮助学生更加深入地掌握知识,还能够提升学生应用知识解决问题的实践能力。本文结合具体教学案......
[期刊论文] 作者：韩跟兄,
来源：数码设计 年份：2021
伴随新型教育理念在基础教育活动中的广泛应用,我们可以发现传统教育理念确实存在滞后性,因此需要及时更新教育理念,选用全新的教学方法。赏识教育在教学活动中的应用,可以发...
[期刊论文] 作者：安跟林,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】现今已是素质教育和教育改革进行得如火如荼的时代，小学数学的教学目标不再只注重学生对基础知识点的掌握，而是加强了对数学思维能力和解决实际问题能力的重视，这样才能为更高阶段的学习做好铺垫.而小学数学教师尤其应当重视对小学生数学计算能力的培养，因......
[期刊论文] 作者：安跟虎,
来源：中国水土保持 年份：2021
通过实施国家水土保持重点工程陇城南山项目,秦安县改善了区域内生态环境和农业生产条件,有效培育了特色优势产业,发展了现代旱作农业,助推了生态、旅游为一体的项目区富村富...
[期刊论文] 作者：张跟生,
来源：基础教育论坛 年份：2021
读写能力是高中生必备的一种能力。读是基础、写是运用,只有两者相互结合,才能有效提升高中生的语文阅读能力。课外阅读作为课内阅读的延伸和补充,极大地开阔了学生的视野,丰...
[期刊论文] 作者：姜跟华,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
“二氧化碳熄灭蜡烛”实验是初中化学经典实验之一,对文献报道的改进方法进行梳理,可归纳为漏斗倾倒法、空间隔离法、导管通气法、凹槽倾倒法、顺序颠倒法5类方法.通过对各种...
[期刊论文] 作者：乔跟强,
来源：健康大视野 年份：2021
目的:探讨非布司他治疗对非终末期糖尿病肾病合并高尿酸血症患者肾功能的影响.方法:对我院2019年1月至2020年4月收治的84例非终末期糖尿病肾病合并高尿酸血症患者进行研究,数...
[期刊论文] 作者：刘跟党,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】随着新课程改革的逐渐深入，传统的教学理念以及教学方式已经很难适应新时期的教学要求，因此急需采取新的教学方式.在高中阶段，数学是一门非常重要的课程，同时具有较高的难度，因此很多学生在学习数学这门课程时都会遇到一定的问题.教师进行数学教学时，运用探究......
[期刊论文] 作者：何跟科,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】电子书包是一种新兴的教学模式，近年来在教育领域中得到了广泛应用，也受到了更多教師的关注.电子书包在小学数学教学环节的运用，能够有效激发学生对数学知识认知的兴趣，提高学生的探究欲望，使小学生的数学学习质量和效率得以双重提升.本文分析阐述电子书包在......
[期刊论文] 作者：朱跟平,
来源：家长·中 年份：2021
【摘 要】朗读是识读课文、了解课文、陶冶情操的重要方式。通过朗读，学生很容易融入课文情景中，从而更深刻地感受语言文化、语言艺术的魅力。教师要积极开展朗读教学训练，通过开展游戏性的朗读活动，做好场景创设，在文本细读中研究朗读技巧，引导学生做到声情并茂，从而......
[期刊论文] 作者：魏跟富,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：在小学语文教学中，师生互动作为一种有效的教学方式，被广大教师进行研究和应用。师生互动不仅可以提升学生对语文知识的学习能力和水平，提高小学语文课堂教学的质量和效果，同时还能有效增进教师和学生之间的情感交流，创造良好的师生关系。本文主要探究在当前小......
[期刊论文] 作者：王跟转,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】现阶段，我国社会科学技术不断发展，推动了教育改革的步伐，进而提升了教育水平.初中阶段是学生培养自我学习和思维的关键时期.尤其是初中数学中的函数教学更能拓展学生的逻辑思维.初中数学翻转课堂函数教学能进一步打破传统的教学方式，提高学生学习数学的积......
[期刊论文] 作者：蔡跟荣,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
中图分类号：G4 文献标识码：A 绘本，即图画书，指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，还可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。小学低年段是阅读习惯养成的重要时期：兴趣的激发、意志力的培养、初步的阅读能力都要在此阶段打下坚实的基......
[期刊论文] 作者：李跟秀,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在小学数学教学中，解决问题是重要的组成部分。通过解决问题，能够巩固学生对知识的理解，促进学生的知识运用，培养学生的创新意识及思维能力，切实改善学生的生活体验。如果再进一步，从数学学科的视角来看，解决问题的关键在与学生处理数量关系的能力。学生只有正确分......
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