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[期刊论文] 作者：徐凯里,陈永平,
来源：化学教学 年份：2020
价-类二维认知模型是高中学习化学元素化合物知识的重要方式之一。以探究"自然界中硫氮元素的循环"为载体,促进学生自主建构价-类二维认知模型,从而提高学生解决陌生物质转化...
[期刊论文] 作者：徐凯里 陈永平,
来源：化学教学 年份：2020
摘要：价-类二维认知模型是高中学习化学元素化合物知识的重要方式之一。以探究“自然界中硫氮元素的循环”为载体，促进学生自主建构价-类二维认知模型，从而提高学生解决陌生物质转化问题的能力，培养学生证据推理与模型认知、科学态度与社会责任的化学学科核心素养。......
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