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[期刊论文] 作者:,刘明, 来源:老区建设 年份:2005
[期刊论文] 作者:森林,宋, 来源:数学研究 年份:2005
研究了球面S^m+p(c)子流形M^n的Pinchmg定理,证明了当s〈2√n-1c时,M^n(n〉3)与n维球面同胚....
[期刊论文] 作者:, 来源:中华家教 年份:2005
2004年8月20日,19岁的文科高材生阿美以590分高考成绩等待名牌大学录取通知书的时候,竟积习难改,拿枪打伤同学。母亲王丽闻讯气得面如土色,当时就心脏病猝发而死。父亲张强悲...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
传统隐喻理论认为隐喻只是一种起着装饰性作用的修辞手段。在这种观点的影响下,隐喻研究一直滞留在语言表层,而隐喻本身被视作一种特殊的语言变异长期以来都处在一种边缘化状态......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
本文运用哲学的思维方法针对声乐艺术这个纵横交错的大系统中最根本的两点“声”与“情”的关系进行了思考,剖析了“声”与“情”中所包含的各个元素及其相互关系,揭示了“声...
[期刊论文] 作者:,, 来源:岳阳职业技术学院学报 年份:2005
婚内强迫性行为在刑法上不能认定为强奸,原由在于其并未侵犯妻子的性法益,同时亦不符合强奸罪的犯罪构成。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:会计之友(B) 年份:2005
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
智能虚拟环境(IVE)是虚拟环境和人工智能两种技术的结合。在这种环境中,有生命的对象用智能Agent实现。该项技术的研究将有助于开发新一代具有行为真实感的实用虚拟环境,支持...
[期刊论文] 作者:, 来源:经济师 年份:2005
随着市场经济机制的逐步完善和我国会计与国际接轨进程的加快,"实质重于形式"作为企业会计核算应当遵循的一条重要原则,已正式纳入.然而在实际会计工作中,惟有...
[期刊论文] 作者:,, 来源:洛阳师范学院学报 年份:2005
一、语文课程的基本标准要把握语文课程的标准,首先要"语文"二字所涵括的基本内容.叶圣陶有这样一段"权威"的解释:"平常说的话叫口头语言,写在纸面上叫书面语言....
[期刊论文] 作者:,, 来源:河南广播电视大学学报 年份:2005
动机被认为是第二语言习得的关键因素.正如Corder所言"只要有动机,任何人都能学习外语".文章分析了动机的来源以及大学生学习英语的主要动机,同时也论述了教师如何通过教学内...
[学位论文] 作者:,, 来源:大连理工大学 年份:2005
化学专利中普遍应用的Markush结构是由一个新颖的母体基团和可变取代基组成,由于可变取代基的复杂性使得Markush结构的检索和匹配成为化学信息学领域的一个难题。本论文在深...
[学位论文] 作者:,, 来源:苏州大学 年份:2005
爱德加·爱伦·坡被视为浪漫主义与现代主义、理性主义与非理性主义以及通俗文化与先锋文化的交叉点。因此,坡的作品受到了各国批评家的关注。他的短篇小说表现出对于怪诞的...
[期刊论文] 作者:, 来源:化工中间体导刊 年份:2005
沥青是公路建设不可缺少的路面材料,随着经济发展带来的交通量的增长,重载和超重载车辆比例逐渐增加,普通道路沥青暴露了低温脆裂、高温流淌和使用耐久性差等种种缺陷,...
[期刊论文] 作者:, 来源:化工中间体导刊 年份:2005
它是一种高效无毒的工程塑料阻燃剂。特别是在强调绿色环保阻燃、阻燃增强的今天,赤磷阻燃剂倍受国内外阻燃用户的关注。然而在国内,赤磷作为阻燃剂应用于工程塑料的研究始于19......
[期刊论文] 作者:, 来源:苏州教育学院学报 年份:2005
英文计算机术语的创建,遵循"改写"和"组织"两条原理.在"改写"方面,隐喻起着重要的作用,包括"家的隐喻"、"身份隐喻"、"社区隐喻"、"娱乐隐喻"、"生命隐喻"、"意外凶险隐喻"等...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份:2005
本文从教学模式的创新方面加以思考,强调在应用写作的教学中,应增加政策、法规、业务知识等方面的信息密度,强化讲练结合的选择文种和写作的训练密度,加大规范例文的阅读教学...
[期刊论文] 作者:, 来源:化工中间体导刊 年份:2005
MCA为氮素阻燃剂,不含卤素,不溶于水、分解温度高,本品与含卤素阻燃剂相比,无毒、与树脂相溶性好、阻燃效率高等优点。特别适用于尼龙6、尼龙66及橡胶制品、聚酰胺等产品的阻燃。......
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁医学杂志 年份:2005
目的研究超声电丛刺头穴丛刺法对急性脑梗死患者临床疗效影响.方法153例脑梗死患者随机分为超声电丛刺头穴丛刺组、常规透刺组和药物组,每组各51例.采用脑卒中患者临床神经功...
[期刊论文] 作者:, 来源:黄河科技大学学报 年份:2005
英语单词数量巨大,教师应该根据学习者不同的学习目标和单词出现的频率确定教学内容,应该把教授的重心放在高频词上,给学生直接或间接的指导.同时,应该教给学生一些技巧,来训...
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