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[期刊论文] 作者：慕德芳,
来源：中国校外教育 年份：2021
摘 要：动画片是影响学前儿童执行功能发展的重要外部变量。研究采用经典的执行功能测验和动画片观看调查问卷，探究了动画片类型及观看时长对学前儿童执行功能的影响。研究结果发现：（1）娱乐型动画片观看组儿童的执行功能显著低于教育型动画片观看组儿童;（2） 每天观看组......
[期刊论文] 作者：慕德芳,陈英和,
来源：心理发展与教育 年份：2021
研究采用经典的执行功能测验-威斯康星卡片分类任务,通过自由报告法让被试对每次分类反应进行元认知监测、控制,以探讨小学五、六年级学生元认知控制、执行功能在元认知监测...
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