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[期刊论文] 作者:文丽凤,, 来源:美术教育研究 年份:2016
现代教学倡导应该把课堂还给学生。教师应该以引导者的身份,利用各种激励手段,引导学生主动参与,使其乐于动手探究,成为课堂学习的主体,从而实现课堂教学的真正意义。作为小...
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