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[期刊论文] 作者：刘玉娟,方富熹,
来源：心理科学 年份：2004
该文介绍了国外儿童情绪伪装能力发展及其影响因素的近期研究,这些研究结果表明:儿童最早在4岁出现情绪伪装的认知能力,6岁时这种能力得到完善;儿童对情绪伪装认知能力和对物...
[期刊论文] 作者：范珍桃,方富熹,
来源：心理科学进展 年份：2004
性别恒常性发展是儿童性别认知发展的关键问题,该文介绍了这一领域研究的最新进展.儿童获得性别恒常性是一个渐进的过程,在6、7岁时已完全获得,儿童的认知发展水平、文化背景...
[会议论文] 作者：朱莉琪, 方富熹,,
来源： 年份：2004
儿童在核心知识领域的朴素理论是目前儿童认知发展研究领域中的前沿课题。目前,研究者公认儿童有三个核心知识领域:朴素物理学、心理理论和朴素生物学。学前儿童是否具...
[期刊论文] 作者：卿素兰,方富熹,
来源：心理科学进展 年份：2004
目的指向性是生物的基本特征,是区分生物和非生物的重要指标.学前儿童能否根据目的指向性来区分生物与非生物,主要有3种观点:能区分、不能区分、认为学前儿童只能理解动物具...
[期刊论文] 作者：卿素兰,方富熹,
来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2004
反事实思维(counterfactual thinking)是指对于过去已经发生的事件进行否定而构建一种可能性假设的思维活动.国外关于儿童反事实思维的研究,主要包括反事实思维与错误信念、...
[会议论文] 作者：卿素兰, 方富熹,,
来源： 年份：2004
皮亚杰认为儿童对有生命或活的概念的发展经历了四个阶,而认为学前儿童往往把能运动的东西看成是活的或者说有生命的东西。很多研究者对此进行了研究,但学前儿童是否把目...
[会议论文] 作者：刘国雄, 方富熹,,
来源： 年份：2004
幼儿朴素情绪理论的发展是其心理理论发展的一个重要部分。结合主人公愿望最终是否得到满足考察了3、4、5岁幼儿(每组各30名)对主人公信念证伪前后的情绪推测及其归因。...
[期刊论文] 作者：龚少英,方富熹,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2004
双语认知研究是近二十年来语言认知领域的一个热点.本文介绍了双语记忆表征的几个模型,并对相关的行为和脑成像证据进行了简短的评价.最后,本文对双语记忆表征的研究进行了总...
[期刊论文] 作者：卿素兰, 罗杰, 方富熹,,
来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：2004
反事实思维是人们日常生活中经常产生的一种思维方式 ,这种思维常常影响因果推理和归因。国外许多研究者对他们的关系以及影响因素和机制进行了研究。该文对这些研究成果与分...
[期刊论文] 作者：张丽锦,方富熹,杨小冬,
来源：心理科学进展 年份：2004
学前儿童朴素生物学理论发展的研究近20年来一直是儿童认知发展研究的热点。Carey等主张学前儿童的生物概念系统是从心理概念系统中分离出来的由一个系统到另一个系统的根本...
[期刊论文] 作者：杨小冬,Twila Tardif,刘国雄,方富熹,
来源：心理学报 年份：2004
72名3至5岁儿童接受了陈述性知识和程序性知识的学习任务,探查他们在获得新知识前后对自己是否"知道"和"会"的认知和知识获取方式的认知.结果显示,有部分学前儿童在不知道或...
[期刊论文] 作者：方富熹,盖笑松,龚少英,刘国雄,
来源：心理学报 年份：2004
修订了以皮亚杰认知发展理论为基础的儿童认知发展诊断工具IPDT的信度效度资料 ,在 390名北京小学生样本中的修订结果表明 ,该测验具有稳定的信度、良好的效度、适当的难度和...
[期刊论文] 作者：龚少英,盖笑松,刘国雄,方富熹,
来源：心理科学 年份：2004
使用皮亚杰经典任务探查了小学一、三、五年级儿童的认知发展以及发展的个体间差异和个体内差异。结果表明随着年级的升高 ,儿童的具体运算思维能力从一年级到三年级发展迅速...
[期刊论文] 作者：方富熹,盖笑松,张丽锦,刘国雄,龚少英,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2004
目的:制定儿童认知发展水平诊断工具(IPDT)的北京市常模,并对其心理测量学指标进行进一步的检验.方法:以北京市1600名7-14岁儿童为被试,进行了IPDT测验.结果:(1)IPDT测验总分...
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