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[期刊论文] 作者：刘方苹,
来源：茶叶世界 年份：2009
8月28日下午，浙江杭州市余杭区农业局举办发展提升径山茶产业研讨会，省、市、区茶叶专家集聚一堂，共同交流、探讨径山茶产业提升发展方向。区领导白美玉、王云联、祝振伟、孔祥......
[期刊论文] 作者：方长平,,
来源：教学与研究 年份：2009
本文首先总结了60年新中国外交取得的辉煌成就,具体体现在维护中国国家利益,促进世界的和平、发展与合作事业,拓宽世界与中国人民的联系;然后对当前转型中的中国外交在一系列...
[学位论文] 作者：朱方长,,
来源： 年份：2009
加快传统农业技术推广体系改革,积极构建与市场经济和现代农业发展相适应的国家新型农业技术推广体系,是近几年来人们广为讨论的一个热点话题。然而,建立新型农业技术推广体...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2009
第二次世界大战后,在阿拉伯国家政治现代化进程中,伊斯兰教越来越淡出世俗政权,政教分离日益为广大穆斯林所认同。伊斯兰教中尽管有不利于民主发展的教义,但并没有对民主发展...
[期刊论文] 作者：朱方长,
来源：湖南社会科学 年份：2009
新型农业技术推广体系的制度设计需要遵循用户导向原则、独立性原则、功能互补原则、专家参与原则及政府主导原则;需要采取建构理性主义与演进理性主义有机结合的分析理路,通...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
随着新课程改革的不断深入,广大思想品德课教师积极探索,大胆实践,逐步形成"要从生命的高度关注课堂"这一共识。把学生作为一种活生生的力量,让学生带着自己的知识、经验...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2009
生活是教学的源泉。引导学生在真实的生活中学会生存和发展,这是生活化课堂教学的追求。生活化课堂必须贯穿"育人为本"的核心理念:以尊重学生的"个体差异"为前提,以利用学生...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2009
作为承载课程文化的初中思想品德课课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。关注课堂的开放、关注课堂的生成已成为生活化课堂教学的亮点...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
随着新的课程改革的不断深入,许多思想品德课教师逐步形成了一种共识:要从生命的高度,用动态生成的观念认识课堂教学,建立动态生成的教学观,让动态生成成为生活化课堂教...
[期刊论文] 作者：方长英,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2009
教教材和用教材教是不同的教学理念。关于用教材教,各位专家同仁有许多高见和实践;我也认为用教材教是先进的理念,其中如何最大限度发挥教材的作用是我一直思考的问题。...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2009
关注课堂与学生生活的联系,选取学生在生活中所关注的大事,开发和利用学生已有的生活体验,关注生命、呵护生命,引领学生情系社会、奉献社会、服务社会,这是思想品德课课堂教...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：理论月刊 年份：2009
中国全面抗战爆发后,美国政府为了自身的利益,对日本实施绥靖政策。但在中国人民的抗战过程中,美国的传教士阶层首先组织起来,发起援华制日的运动,揭露日本法西斯的侵略暴行,...
[期刊论文] 作者：方长健,
来源：农村电气化 年份：2009
1情况简介新疆钟庄110kV变电所建于2005年，变电所主变压器按两台25000kVA设计，电压为110／35／11kV。110kV采用单母线带旁路母线接线；35kV、10kV均采用单母线分段接线。各级电压等级...
[期刊论文] 作者：方长民,
来源：解剖学杂志 年份：2009
为探讨女性青少年足部的生长发育规律及足型特点，调查分析穿窄型鞋对女性青少年足型变化的影响，并为预防女性青少年足部疾患提供解剖依据，2008年6月对本市9所学校的8～17岁的590名......
[期刊论文] 作者：方长福,
来源：科技信息 年份：2009
本文通过学习教育思想和教育观念大讨论专辑，就实验教学的思想观念的转变、实验方法的改革、组织管理和装备的更新谈了一些看法。...
[期刊论文] 作者：方长明,
来源：现代中小学教育 年份：2009
生活是教学的源泉。引导学生在真实的生活中学会生存和发展，这是生活化课堂教学的追求。生活化课堂必须贯穿“育人为本”的核心理念：以尊重学生的“个体差异”为前提，以利用学生......
[期刊论文] 作者：方长明,
来源：现代中小学教育 年份：2009
作为承载课程文化的初中思想品德课课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界，体现着生活的意义和生命的价值。关注课堂的开放、关注课堂的生成已成为生活化课堂教学的亮点。......
[期刊论文] 作者：方长明,
来源：中学文科·教研版 年份：2009
[摘要]生活中蕴涵着丰富的教育因素，从生活中吸取丰富的营养，开发和利用学生已有的生活经验。选取学生在生活中所关注的话题，引导学生在真实的生活中学会生存和发展，这是生活化课堂教学的追求。动态生成是生活化课堂教学的亮点，也是生活化课堂教学的难点，要追求生活化......
[期刊论文] 作者：方长明,
来源：理论界 年份：2009
为了维护自身国际地住,英国在战后初期与美国建立"特殊关系",但这种"特殊关系"到20世纪50年代初就名存实亡了.这在伊朗石油危机过程中表现得十分明显.英美两国各自的特殊利益...
[会议论文] 作者：方长明,
来源：2009’江苏省水产学术年会暨学术研讨会 年份：2009
蟹种又称扣蟹、幼蟹，将每公斤16万只左右的蟹苗(河蟹大眼幼休)培育成每公斤60-260只幼蟹的过程即是我们所称的蟹种培育过程，高淳的河蟹养殖业近年来迅速发展，得益于本县从20世纪......
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