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[期刊论文] 作者：易蜀蓉,张敬建,蒲玮,
来源：检验医学教育 年份：2009
研究在医学检验专业的临床检验基础实验教学中，使用梯度培养教学法，让学生高比例地掌握教学内容。对学生进行实验项目考核，主要内容为形态学标本鉴定、操作技能考核和平时实验课......
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