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[期刊论文] 作者：晁成元,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2010
新课改下的变化：新授课时减少；知识雄系变化；重点知识变化；知识传授方式变化；考点及考试形式变化．新高考形式下的对策：首先要用好教材；注重基础，抓住落实；提高课堂实效，精讲精练；加强规范......
[期刊论文] 作者：晁成元,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程....
[期刊论文] 作者：晁成元,
来源：数学学习与研究 年份：2010
【摘要】新课改下的变化：新授课时减少；知识体系变化；重点知识变化；知识传授方式变化；考点及考试形式变化，新高考形式下的对策：首先要用好教材；注重基础，抓住落实；提高课堂实效，精讲精练；加强规范答题，减少非智力因素失分。 【关键词】课改；知识体系；课堂实效；精讲精练；三维目......
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