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[期刊论文] 作者:晏春丽,, 来源:课程教材教学研究(小教研究) 年份:2008
教学的有效性包括“三种含义”:①有效果,指教学活动结果与预期教学目标的吻合程度;②有效率,指单位时间内所完成的教学工作量;有效益,指教学活动的收益。结合当前的课改,反...
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