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[期刊论文] 作者：曲成平,武恒,夏文,李磊,,
来源：施工技术 年份：2016
现行装饰规范对于大空间吊顶反支撑的设置要求过于笼统,且相关研究较少,需要一套具有指导参考价值的文献。对加强型反支撑进行了相关试验研究和SAP2000有限元模拟分析,并对试...
[会议论文] 作者：陈静茹,田砾,曲成平,
来源：第十三届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会 年份：2016
随着工程建设的持续发展,土木工程专业毕业生就业岗位多元化日趋显著,通过进行企业人才需求调查和办学情况调查,明确企业对土木工程专业毕业生的需求趋势和岗位要求.通过改进课程体系与教学内容,实现共性化与个性化结合的培养模式,以提高毕业生的就业质量和社会......
[会议论文] 作者：陈静茹,曲成平,田砾,
来源：第十三届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会 年份：2016
《绿色建筑与绿色施工》课程内容涵盖工程相关各个专业,课程的综合性及实践性强,是培养学生可持续发展工程观的重要课程.在进行课程建设的过程中,针对土木工程专业教学需要确定教学目标和教学内容,在培养卓越工程师的教学实践中以研究型课程的方式组织教学,建设......
[期刊论文] 作者：曲成平,仇仲颖,夏文,李磊,,
来源：施工技术 年份：2016
青岛为沿海城市,地下水水位高,给深基坑施工带来了许多困难。本文通过典型的临海工程实例,分析了影响基底涌水、涌砂的影响因素,利用有限元软件SEEP/W进行定量分析,计算得到...
[期刊论文] 作者：曲成平,于文勇,李磊,夏文,,
来源：施工技术 年份：2016
考虑到顶板混凝土未达到设计强度前,下面的支撑架不得拆除,但是为满足TBM组装、行走空间,实现TBM提前下井组装,结合海安路车站站台层预留出宽4.5m、高5.1m倒＂L＂形门洞通道临时...
[期刊论文] 作者：祝英杰,曲成平,商怀帅,张立伟,
来源：中国成人教育 年份：2016
本文针对高等工科院校教师教学能力培养中存在的问题，结合具体实践，从教师能力构成的内涵，培养机制的建立，学校、学院两级教学督导，教研室帮挟，个人主观发挥等方面，研究专业教师教学......
[会议论文] 作者：祝英杰,时伟,曲成平,于德湖,
来源：第十三届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会 年份：2016
分析了传统土木工程人才培养模式的弊端以及转型的必然性,并结合青岛理工大学土木工程专业培养模式改革实践,提出以企业需求为导向,以应用型高等工科院校为主体,以校企协同组织模式和机制的构建、校企协同的创新课程体系建设、校企协同的"双师"型教师队伍建设为......
[期刊论文] 作者：李磊，曲成平，杨恒，夏文，LeiLi，QuCheng-ping，HengYang，WenXia,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2016
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[会议论文] 作者：万小梅,吴书义,高丽燕,曲成平,金祖权,车建利,
来源：第十三届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会 年份：2016
实践教学体系是"卓越工程师"人才培养计划的核心环节,而工程实践能力和创新能力的培养是实践教学的主要目的.本文结合青岛理工大学建筑材料方向"卓越工程师"计划的实施情况,系统介绍了"卓越"计划中实践教学体系的组成内容和构建方案.主要提出以下几方面建议:实......
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