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[期刊论文] 作者:曾娅丽,, 来源:新课程·中学 年份:2015
本人从事初中物理教学十年有余,多次尝试调整教学思路,主要原因是不断遇到同样的问题:有的孩子成绩很好,但动手能力差或缺乏科学探索的热情;有些孩子爱好物理,考试成绩却一般;更有些......
[期刊论文] 作者:曾娅丽,, 来源:新课程(中学) 年份:2015
关于教育,有句话叫有教无类,但每个人资质不同,所以还需因材施教。可是动辄五六十个人的教学班,如何既覆盖到每个学生,又让每位同学有所收获?为了更好地解决这个问题,我进行...
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