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[期刊论文] 作者：朱紫瑜,
来源：教师教育论坛 年份：2022
＜正＞根据具身认知理论，人的生理体验与心理状态之间有着强烈的关系，由此可见，学生的认知的产生与身体密切相关。在小学英语对话教学中，小学英语课程目标、对话教学内容和对话教学对象都表现出很强的具身性。笔者基于具身认知理论，提出一套完整的小学英语对话教学策略，包......
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