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[期刊论文] 作者：朱绍志,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2016
摘 要 教育是一个复杂系统，具有非线性、自组织性、整体性等特征。我们应在复杂科学的指导启发下，对初中数学的教育目标、教学内容、教学设计、教学方式以及教学评价等进行重新认识、合理改革。 关键词 复杂科学 初中数学教学 新课程实施以来，人们一......
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