搜索筛选:
搜索耗时0.8386秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:朱雨欣,, 来源:小学教育科研论坛 年份:2003
理解·宽容·欣赏对待学生,一要理解,二要宽容,三要欣赏。理解是为了发现,宽容是为了提高,欣赏是为了激动。理解是走进学生心灵的桥梁,宽容是给学生舒展心灵的空间,欣赏则是...
相关搜索: