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[期刊论文] 作者：朱骛涵,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：思维导图借助于图文并重的形式，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来， 这种将思维形象化的方法，有助于协助教师和学生在逻辑与想象之间平衡发展。 而小学语文教学无论是阅读还是写作，理性思维的培養都不可或缺，尤其是低学段更是启蒙阶段，进而帮助学......
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