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[期刊论文] 作者：李佳茹,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 小学是学生进行写作的一个基础阶段，小学生在写作能力以及素材积累方面难免会处于一个比较低的水平。但是小学生的思维活跃度高、观察能力强，能够很容易地积累写作素材、提高写作能力，因此最主要还是需要教师对小学生的语文写作进行一个有效的指导。于是本文......
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