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[期刊论文] 作者：李兴琼,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2016
本文通过对某高校的学生评教数据和学生评教情况进行调查分析和统计,发现学生对教师的教学评价结果受多重因素影响,客观真实性不够,实效性有待加强.关注学生主体性,要求学生...
[期刊论文] 作者：秦福利,唐培和,李兴琼,,
来源：高教论坛 年份：2016
在国家实施创新驱动战略的今天,高校创新创业教育被提高到前所未有的高度,并且认识到创新创业教育必须与课程教学、专业教育相结合.计算思维作为充满创新思想的思维方式正日...
[期刊论文] 作者：李兴琼,唐培和,徐奕奕,,
来源：鸡西大学学报 年份：2016
广西科技大学计算机基础课程从计算思维能力培养角度入手,重构以学生能力培养为主的教学内容,以慕课在线学习和翻转课堂等现代教学方式,采取学生综合能力考核评价方式,从教学...
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