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[期刊论文] 作者:, 来源:中国对外服务 年份:2001
在美发界享有“榜样”地位的沙宣,这一季竟从太阳系撷取灵感,创造出有如行星般神奇的“太阳系星际系列发型”。在这一具有神秘感和力量感的发型中,弧型与直角完美的交错呼应...
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:教育研究 年份:2000
[期刊论文] 作者:朱, 来源:南京林业大学学报(人文社会科学版) 年份:2001
古今中外关于情感本质的研究表明 ,情感是人类的生命精神和自由精神的体现 ,是主体以自身精神需求和人生价值体现为主要对象的一种自我感受、内心体验、情境评价、移情共鸣和...
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:教育理论与实践 年份:1997
班主任与班主任工作一种值得重视和挖掘的教育资源朱小蔓南京师范大学对于我们这样一个穷国办大教育来说,除了教育观念和教育管理要力求先进外,重要的是教育资源的合理配置。教......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:中国教育学刊 年份:2001
教师的工作是富有创造性的事业,其创造性不止于从教学思维和传递知识方面去理解,还可从三个方面进一步拓展:要有以教育人文精神为基础的个人化的哲学观;要有开放性的知识结构及转......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:深圳教育学院学报(综合版) 年份:1999
无锡五爱小学的“和谐教育”是一种有价值的素质教育尝试。它注意总结经验,发现规律,努力通过实践探索一条达成当代和谐教育的现实途径。这一尝试为实施素质教育提供了一些有...
[期刊论文] 作者:姚,, 来源:经济与信息 年份:1995
一、羽绒制品的概念和特点羽绒制品是指以养殖的鹅、鸭的毛、绒作为填充料的缝纫制品,包括各种款式的羽绒服装、背心、裤、羽绒床上用品,如羽绒被、羽绒枕、羽毛睡垫、...
[期刊论文] 作者:姚,, 来源:环境保护 年份:1978
霉菌毒素对食品的污染及其对人体健康的危害,除黄曲霉毒素外,赤霉菌(镰刀菌)也是一种产毒霉菌,能够引起麦类霉变,危害人的健康。...
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:江苏高教 年份:1994
创建情感师范教育南京师范大学朱小蔓情感师范教育(affectiveteachered-ucation),是国外70年代对师范教育提出的教育改革思想与实际操作。其兴起与发达国家、地区当时教育现实中或缺情感教育局面、对师资队伍......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:现代特殊教育 年份:2002
人的感情系统会影响人的道德系统、行为系统.对人的关怀不能仅关怀人的认知成长,还要关怀人的情感发展,尤其是进入工业社会后,面临现代社会,人能否事业有成,不仅和认知有关,...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:高等师范教育研究 年份:1994
人的情感发展与教育南京师范大学朱小蔓前苏联教育家阿扎罗夫正确地指出:“在情感世界里,任何什么东西也不会自然地产生,因为这是与学习或者其他工作一样复杂和费力的心、脑、精......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:江苏高教 年份:1998
论师范精神及其现代师范教育的专业化特征朱小蔓我国师范教育自1897年南洋公学特设“师范院”开始,到今天已经走过100年的历程。100年来,依靠师范教育制度为人类取得了极大的成就,但其间专......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:教育科学 年份:1995
最近,山东省教育科不研究所副研究员张志勇的专著——《情感教育论》问世了。我粗读全书,为他的成就由衷地高兴。张志勇是一位年轻、执着、对情感教育研究十分敏感、充...
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:教育研究 年份:1994
用现代综合的思维方式看待、追求与实际操作情感教育,我们发现,当代情感教育区别传统情感教育和近现代的逻辑理智教育,是在于它是科学与人性(价值)重新塑合起来的形态。...
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 年份:1998
学校教育模式探索、建构及其综合理论的研究———一种适合于中小学校长培训的科研方式之形成和概括朱小蔓培训中小学校长有多种途径,其中参加教育科研是培训的重要方式。但是......
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:上海教育科研 年份:1994
马克思主义在哲学上的根本变革是科学地阐释了实践范畴,并把它作为自己理论的出发点。在马克思主义的认识视野里,交往和生产一起构成了社会实践活动中至为前提和不可分...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:上海教育科研 年份:1994
由于情感对于人的生存发展的特别功能,其作用的机制越来越被现代科学与哲学揭示出来,同时,随着人类文明进步的发展,道德的主体性质,道德作为人类自由精神的本质越来越被...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:道德与文明 年份:1991
道德情感是一个动态的复合结构,内涵三个不可分割的运动过程。大脑、神经系统的活动过程是结构的物质本体,社会道德生活的实践过程是结构的整体,个性心理基质的建构过程...
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:全球教育展望 年份:2002
作者认为,我国新一轮课程改革将道德教育、价值观教育从课程功能的完整性、整合性的角度去规定,从而建立起新的基于完整课程功能观的学校道德教育理念。文章分别从课程本质、...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:教育情报参考 年份:2002
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