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[期刊论文] 作者：李桂雄,
来源：班主任之友·小学 年份：2015
小组合作了，组内团结共进，组间却矛盾重重，互不服气，各种不合规则的明争暗斗破坏了班级和和谐，怎么能让大家认识到，小组间的相互竞争是为了整个班级的共同进步呢？ 正愁着这事，学校德育处又来任务：每班配置班级文化建设展板，用以展示各班的班级文化，每个月检查打分。于是......
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