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[期刊论文] 作者：李瑞全,,
来源：中国医学伦理学 年份：2013
从专业发展的一般过程,剖析医生专业发展所形成的专精、自律的医生职业精神和信任、尊重、不伤害等伦理原则与儒家伦理的高度契合,并探索如何使这些因素升华,进而对当代医疗...
[期刊论文] 作者：李瑞全,,
来源：医学与哲学(A) 年份：2013
从中国传统之医疗专业和医患关系发掘出中国医药所具有的一种视医疗为仁术、视病犹亲的医患关系,合理回应中国传统社会特别重视的医师与病人和病人家属所结合成的亲密关系,重...
[期刊论文] 作者：李瑞全,,
来源：新课程(上) 年份：2013
在小学语文课改的风浪中踌躇而行，在分组合作探究的策略中摸索而进，在课前、课中、课后都略有成功之处，权且记录下来，与大家分享!...
[期刊论文] 作者：李瑞全,,
来源：深圳大学学报(人文社会科学版) 年份：2013
鉴于自牟宗三先生提出胡五峰为宋明儒学中与程朱、陆王鼎足为三,而且是继承北宋以明道为中心之儒学的嫡传,而一般评论朱子之“《知言》疑义”一文,多未能切中此中五峰之义理,...
[期刊论文] 作者：李瑞全,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：在小学语文课改的风浪中踌躇而行，在分组合作探究的策略中摸索而进，在课前、课中、课后都略有成功之处，权且记录下来，与大家分享！ 关键词：语文课改；小组合作；先学后导；自主探究；多方评价 近年来，随着人们对教育现实的广泛热议和教育改革的迫切期盼，特别是《义务......
[期刊论文] 作者：李瑞全,,
来源：时代文学(上半月) 年份：2013
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