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[期刊论文] 作者:李金斗, 来源:开心素质教育 年份:2013
【摘 要】长期以来语文教育过于强调理性的分析和知识技能训练,缺乏情境性、陶冶性,忽略了人的丰富多样的生命内涵。新一轮课程改革提出语文课程性质的核心是工具性和人文性的统一。为此,我们必须重视语文与生活的联系,寻求语文陶冶性的回归,建构学生的情感和精神世......
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