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[期刊论文] 作者：杜廷云,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
很多老師认为，小学高年级英语不再需要导入，每节课都开门见山，直奔主题，否则“耽误时间”。其实，在小学英语教学中，巧妙的导人可以引起学生强烈的求知欲。为下一步的教学奠定良好的基础。“导人的成效主要取决于教师对导人环节的精心设计和缜密加工，取决于导得‘巧’，导......
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